自“双减”政策实施以来,黄陵县新区小学通过打造高效课堂、优化作业设计,利用课后延时服务时间,开设22项高质量集体活动,并以学生自主选择的形式满足不同学生的个性化需求,促进学生德智体美劳全面发展。
操场上,同学们正在练习扇子舞、做课间操、踢足球;教室里,同学们认真地学习合唱、舞蹈、手工制作,校园里随处可见学生们活泼的身影。有温度、有深度的课后延时服务,既让学生们的课后生活变得多姿多彩,满足了学生多层次的发展需求,也使“双减”政策落到了实处。学生高雨桐说:“老师布置的一些作业大多数都是在课堂上完成的,放学回家后,我在家里总是喜欢阅读课外书,学习课外知识,然后做一些体育运动锻炼。”“我们学校自从有了课后服务,我报名参加了学校的书法兴趣班,在课堂上老师给我们教了许多有关书法的知识,在学校里我不光学到了许多知识,还学到了我非常喜欢的书法。”“我们学校自从有了课后服务,我报名参加了学校的书法兴趣班,在课堂上老师给我们教了许多有关书法的知识,在学校里我不光学到了许多知识,还学到了我非常喜欢的书法。”学生王思齐高兴地说。
作业的设计与布置直接影响着老师的教学效果和学生的学习热情。黄陵县新区小学严格按照“双减”政策中的作业管理要求,结合学生实际、兴趣等进行作业创新设计,布置分层作业、个性化作业,让学生在老师的指导和帮助下完成作业,真正实现作业上的减负,对此徐娜老师深有感触:“我们以教研组为单位,实行‘双减’政策下的教学模式大探究,现在已形成‘双评四步’教学法和思维导图法,课堂效率提升了,减轻作业负担才能落到实处。”
为深入推进“双减”工作,黄陵县新区小学不断探索创新,逐步提高课堂效率、持续打造高效课堂,充分发挥学校主阵地作用,同时,多举措开展“双减”特色课程,提升课后延时服务质量与品质,让教育回归本真,让学生回归校园,助力学生全面成长。新区小学校长李文英说:“减负更要提质,而课堂质量是‘双减’政策的保障,我们学校从课堂教学时间、教学设计、目标实施、学生参与率、作业布置来进行改革,提高教学的有效性,切实减轻学生课业负担,让学生得到全面健康的教育和长足发展,缓解家长焦虑,构建黄陵良好的教育生态。”(李博)
责任编辑:安心 审核:杨勇
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