为紧跟教育政策的步伐、落实“双减”政策的目标、深耕英语学科课堂，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学以致用、创新实践的能力。新城区通济坊小学英语教研组从教材教法分析、单元整体设计、学生特点和双减背景下的作业设计三方面制定了特色作业。
通过作业练习达到教学目标，检验教学成果，锻炼学生思维，提升学生能力，并将学科特点与语言主题相结合，设计了英语书写练习、单词闯关、英语周周练、思维导图以及英语主题小报等作业项目。
英语书写练习
针对中低段学生初步入门英语学习的特点，英语教研组着力锻炼学生的书写能力，养成良好的书写习惯。通过工整、美观、大方的书写，培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的信心，同时提升学生的文化素养。
英语单词闯关
单词积累是学好英语的重要基本功。学校英语教研组依据英语学科特点，设计了单词闯关练习。学生在练习中循序渐进，坚持积累，为学好英语奠定坚实的基础。
英语周周练
为检验课堂教学效果，查漏补缺。学校英语教师每周为学生制定了周周练作业，及时查找问题，完善课堂教学，积累教学经验，提高教学质量！
思维导图 英语主题小报
思维导图巧妙地融合了数学、科学、美术......等多种学科，提升了学生综合运用知识的能力。主题小报更是培养了学生的提炼总结能力，扩大了学生的视野，提升了学生的文化素养。让学生在掌握教材知识之余，拓展思维、充实词汇、提炼总结并学以致用。
挥动笔尖，精彩无限。各年级学生用自己手中的笔，诠释着对英语学科的热爱。绘制单元思维导图、知识清单，自主归纳总结单元词汇、句型、语音和语法知识。孩子们在搜集整理的过程中，对知识进行了梳理，提高了学习、记忆和记录信息的能力。
面对“双减”政策带来的机遇和挑战，学校英语教研组将继续前行，基于学生的实际发展需求，高效整合资源，为学生提供自主学习，自由探索的发展空间，激发学生英语学习兴趣，更好地感受学习快乐，为推动学生素养发展和实现英语教学的提质增效而努力。
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