万年一小举办“语文主题学习”实验观摩研讨活动

在这寒意渐浓、岁末繁忙的季节里，为推动我校语文课程改革，加强语文课堂教学的研究，探索语文高效课堂，提升教师教学素养，促进学校教师专业发展与学生核心素养的提升，万年一小有幸邀请到山东省潍坊市坊子区的教育专家：山东省特级教师、潍坊市坊子区小学语文教研员、潍坊市首届小学语文名师工作室主持人、华樾首届名师工作室主持人王瑞荣老师；潍坊市特级教师、潍坊市小学语文领军人才、潍坊市坊子区实验学校的王玉兰老师；华樾教育研究院母语课程研究中心运营部主任何涛主任；华樾教育研究院上饶区域负责人李忠玉主任进行“语文主题学习”实验观摩研讨活动。

出席此次活动的有万年县第一小学的校领导：校长刘领永、党支部书记蔡瑶、党支部副书记邓月玲、副校长王瑶、副校长程淑红以及万年县第一小学的全体语文教师们

活动第一项：刘领永校长致辞。刘校长首先代表万年一小全体教师向各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

刘校长在致辞中说道：为了使万年一小语文教师对语文主题学习实验再次有个总体认识并掌握实验的基本教学模式，特邀请了专家们来校传经送宝，希望能给老师们带来启发。语文主题学习要走得更远，就需要教师们更扎实地行动与更深入地反思，思考的脚步能走多远，我们的实验和课题就能走多远。希望接下来的时间，老师们能认真学习，秉承校训：正德厚学、善思力行，践行校训，积极反思，在反思中进步成长。
活动第二项：学校展示课:我校优秀教师夏钦老师与六年级孩子展示了一堂组文阅读课《悲剧，把美好的事物毁灭给人看》。夏钦老师选择了《卖火柴的小女孩》《凡卡》《小珊迪》三篇文章，以开心的寒假引入《卖火柴的小女孩》，让学生在阅读中领悟是什么导致小女孩的命运如此悲惨。

教学《凡卡》时，夏钦老师引导学生抓住关键语句，让学生说出这是一个怎样的凡卡。与小女孩的悲惨结局相同的还有《小珊迪》。在课堂交流中，夏钦老师将文章主人公悲惨的命运与现在孩子们幸福快乐的生活进行对比，带着孩子感受到悲剧作品的魅力，让学生能够更加珍惜现在美好的幸福生活。
活动第三项：专家示范课:山东省潍坊市特级教师、潍坊市坊子区实验学校的王玉兰老师为我们带来二年级精读引领课《雾在哪里》，整合丛书文章《天上的运动会》。

王老师通过四个任务：读文识字、读好语气、读懂课文、拓展阅读，紧紧围绕着单元训练重点和教学目标，联系学生前面学过的《黄山奇石》、《葡萄沟》以及学生生活知识联系起来，进行说话训练，并链接丛书，学法迁移，扎实落实语文要素，调动学生的思维。
整堂课老师的语言风趣幽默，学生上得开心，学习很轻松。课程结束时，孩子们直呼：不下课，老师我们接着上。这就是名师的魅力。

活动第四项：专题报告（包括评课）
山东省特级教师、潍坊市坊子区小学语文教研员王瑞荣老师就前面两节课进行评课以及进行专题讲座。

王瑞荣老师的讲座，为我们的备课及教学提供了具有可操作性的理论依据和实践指导。王老师指出：语文教学是一个大系统（听、说、读、写、书），把一个单元看作一个整体，进行整合教学，加上拓展阅读，会更加省时、高效。
王老师为我们介绍了精读引领课、略读实践课、组文阅读课这些课型的内容和教法，重点以他们的研究课例向老师们展示了组文阅读课型的具体操作方法，并向老师们提出建议：认真研读课程标准、教师用书、语文教材，把握单元语文要素，促进学生读写，提升学生的语文综合素养。
经过中午短暂的休息后，万年一小全体语文教师进行活动第五项：分组备课。
王瑞荣老师也在现场对教师分组备课进行指导

活动第六项：备课成果展示并交流
首先进行汇报的是四年级语文组郑洁组长。
三年级语文组毛金春组长进行汇报展示
六年级语文组夏钦老师进行汇报展示
五年级语文组李小红老师和蔡颖慧老师进行汇报展示
二年级语文组陈园清老师进行汇报展示
一年级语文组柴敏老师进行汇报展示

在每位老师汇报过后，王老师都上台进行了一一点评指导，肯定了老师们的创新做法，并再次强调组文阅读课型，一定要引导学生运用所学方法，围绕单元语文要素进行比较阅读。

活动最后，分管教研的王瑶副校长进行总结。
主题阅读学习实验为老师教学提供了支点，让老师能够深深浅浅教语文，从简简单单到明明白白。无论什么课型都要服务于目标。希望老师们在专业成长道路上也要有发展规划，有成长目标，朝着目标前行。也希望各位老师在语文主题学习这条路上越走越远，这里的远是指高远；也能越走越近，而这个近，是走进真正的语文课堂。

刘领永校长指出，教师要让学生真正得到全面的发展，要改变旧的学习观念。有了北京华樾教育研究院的大力支持和全国各地的专家来传经送宝，我校教师一定会更新教学方式，为孩子的海量阅读打下坚实的基础，让学生受益一生。

有教育智慧的人，会把复杂的东西教的简单，会把简单的东西教的有厚度，会让人从一个概念、一个词、一个公式、一句话、一个算法中看到整个学科的魅力。在语文教学的行进中，相信我们会朝着教育智者的目标进步成长。【龙潇】