特色育人的“育才特色”

安青网讯这里，青山环抱、绿水辉映;这里，香樟如盖、梧桐蔽日;这里，鸟语花香、书声琅琅;这里，四季弦歌、青云而志。这里就是安庆市育才中学。

这是一所直属于安庆市教体局的全日制民办普高，学校占地面积200余亩，坐落在龙山凤水之地——宜秀区大龙山脚下。本部(高中部)位于大龙山南麓，机场路8号;北校区(育才艺术学校)位于大龙山北麓，宜秀大道1号。两校区相隔3公里，交通便利。现有来自安庆市区和宿松、太湖、望江、怀宁、潜山、桐城等地在校生1700余人，教职工117人。

“育才特色”之一：

特色环境 助力成长

时光荏苒，岁月静好，二十余年的沧桑砥砺依然彰显出她的庄严与典雅、博大与厚重。走进育才，你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围，触摸到她丰厚的文化底蕴。

近几年来，该校投入3000万元资金对校园环境进行全方位的规划和整治，坚持把校园“硬化、亮化、绿化、美化”工作作为促进学校发展的抓手和着力点，确定了“净化先行、绿化为主、亮化增色、文化育人”的目标，精心打造景、人、文合一的园林式校园。如今的育才校园环境一流，设施一流。育才校园是“花园式”：宛如森林公园，犹如天然氧吧;育才教室是“信息化”：配有投影仪、数字多媒体和立式空调等现代化教学设备;育才寝室是“宾馆式”：标准4人间、6人间，品牌空调、全天候热水供应系统、独立卫生间、入户洗衣机、洗漱台、梳妆镜、书桌衣柜、自助饮水机、自助吹风机等生活设施一应俱全。硬件设施的改善，不仅提升了学校整体品位，更重要的是为全校师生创造了一个舒适、温馨的学习和生活环境。

和谐的环境，促成愉悦的身心;愉悦的身心，成就优良的教育质量。为此育才中学努力做到：坚持以人为本营造“管”与“理”的和谐、践行因材施教营造“教”与“学”的和谐、加强师生互动营造“师”与“生”的和谐、争取家长支持营造“家”与“校”的和谐、注重学生健康营造“身”与“心”的和谐。在管与理的关系上，理重于管。在“从严治校、从严治教、从严治学”的前提下，做到“严中有爱、严中有情、严而有度”;在遵规守纪上，老师多示范;在形成良好习惯上，老师多指导;在学生情绪低落时，老师多关心;在学生遭遇心理障碍时，老师多疏导，从而使学生轻松、愉快地投入学习之中。

“育才特色”之二：

特色校长 助力前行

常言道，一个好校长就是一所好学校。育才中学就有这样一位好校长——邓昌武。邓昌武于2005年在宿松县成功创办慧德高中。在宿松办学的9年时间里，他用成功的办学业绩、非凡的演讲才华和科学的育人方式，征服教育同行，赢得学生和家长的一致认可，成为宿松县家喻户晓的传奇人物。

现任党支部书记、董事长兼校长唐泽华，中共党员，拥有法学研究生学历，宿松县十大杰出青年，安庆市民办学校优秀教师、优秀班主任，黄冈市民办学校优秀校长。唐泽华虽然年轻，但履职丰富，在2005年宿松慧德高中创办之初，他加盟了该校并于2007年2月至2011年6月，担任慧德高中副校长;2011年7月，应原安庆一中知名校长周诗长邀请，唐泽华加盟安庆九一六学校任校长助理，在推动该校改革发展过程中作出了贡献;2012年9月至2015年3月，唐泽华又跟随恩师邓昌武来到中国基础教育名城湖北省黄冈市，全面托管黄冈天有高级中学并任执行校长;2015年4月，担任安庆市育才中学校长;2017年8月，唐泽华率其核心团队投入巨资成功收购育才100%股权并亲任党支部书记、法人代表、董事长兼校长。

凭借其先进的办学理念、丰富的管理经验和成熟的管理团队，唐泽华接手育才短短几年，便使育才的校容校貌焕然一新，在校生规模连年翻番，高考成绩大幅提升，学校综合实力与日俱增。目前，全校1700余名师生在唐泽华的带领下，为把育才办成安庆市一流的、令广大学生和家长向往的民办名校而不懈努力。

“育才特色”之三：

特色活动 助力成才

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。重视校园文化建设、抓好素质教育、追求文化底蕴是全体育才人的一贯宗旨。学校秉承“为育人教书、为成才助力”的办学精神，形成了“和乐自然、君子不器”的育人目标。同时依托得天独厚的自然环境，营造和谐、愉悦的“和乐”育人环境。通过笃行、弘毅的精神内涵致力于将学校文化融入校园环境，挖掘多种育人途径。

在这里，每个月都有不同特色的主题活动，每周都有精彩纷呈、丰富多彩的校园生活。如火如荼的校园活动彰显出每一位育才学子的风采，“养成教育、做人教育、励志教育、感恩教育、梦想教育”五大系列德育活动陶冶着每一位育才学子的情操。

在这里，学生可以根据自己的爱好、特长自主选择参加，在简单欢乐的学习中彻底放松心情，尽情发挥潜能，不断寻找自信。体育运动月、艺术文化节、校园歌手大赛等都已成为校园生活中一道道亮丽的风景线。每年开学之初的新生军训，用严谨科学的制度文化让学生有章可循，使学生养成良好的生活习惯。一年一度的秋季田径运动会和春季球类运动会，用丰富多彩的活动让学生乐在其中，使学生点燃奋勇的拼搏精神。感恩节主题班会和演讲比赛，用感恩报恩的孝道文化让学生知恩图报，用饱满热情的时代文化让学生与时俱进，使学生满怀真情地回报社会和父母。丰富多彩的艺术节才艺大赛，用博大精深的艺术文化让学生陶冶情操，用多姿多彩的展示文化让学生特长闪亮，使学生激情昂扬地全面发展。

在这里，每个月都有不同形式的教研活动，为学生发展精心设计研修平台。为教学保驾护航，教师各型教学比赛稳步推进：骨干教师示范课、新进教师亮相课、青年教师优质课、同课异构研讨课、推门旁听随堂课等，在提高教师教学技能，促进教师专业成长和教师整体素质的提升、推动教师团队整体提升的同时也让学生成为最终受益者。各类学生竞赛争先创优：妙笔“生化”月、翰墨书香月、诗情画意月、词王争霸月、奇妙世界月、美丽数学月等，最大限度地挖掘学生的内在潜力，让每名学生学会选择、感受成功，给他们动力和鼓励，让他们获得学习上的成就感和幸福感。

一系列内容丰富、形式多样的教学和课外文化活动，润物无声地帮学生找到自己的闪光点。一幕幕的精彩活动极大地丰富了学生们的校园学习生活，也打造具有特点的校园文化精神和校园文化氛围，一张张洋溢着快乐的笑脸凝结着全体教师在学生成长路上的陪伴和引领，在轻松愉快的活动中开拓视野，展示才艺，激发了学习的兴趣，育才学子德、智、体、美、心得到全面的锻炼。

“育才特色”之四：

特色教学 助力成功

“人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌”。育才人从校情出发，面对学生基础薄弱的现实，坚持走适合本校发展的特色之路，因材施教，提倡学生的个性化发展。

近年来,学校坚持育人育才、特色发展的理念，投入巨资新成立了专为艺体高考服务的安庆市育才艺术学校，占地80余亩，建筑面积逾两万平方米，现有美术、体育、音乐等高考特长生近700人，其中高考集训考生400余人，是安庆市规模最大的艺培综合体。育才艺术学校致力于打造“文化课+专业课”一站式教学模式，坚持封闭管理与人文关怀并举、艺体特长与文化教育并重的特色教育。通过多年的努力，育才的艺体特长教育已结出累累硕果。特别是近几年艺体高考更是捷报频传，取得了令人难以置信的优异成绩：音乐专业本科达线率99%，体育舞蹈专业本科达线率100%，每年都有100多名学生录取到本科院校，其中被重点名校录取的比比皆是。

育才艺术高考的自信来自于拥有一支师资力量雄厚、有着多年丰富的高考备考经验的教师团队，他们不仅自身基本功扎实，还知道每个阶段学生的需求、不同阶段的训练方法。知道怎样帮助学生突破瓶颈和认知短板，在教学上可以说是一切尽在掌握，学生只要按部就班，就会收获阶梯式的提高。除此以外，以他们多年高考阅卷的经验，深谙高考评价体系和评判者的偏好，从多方面多角度去理解高考，指导考生有的放矢，瞄准高考评判标准，引导学生不走弯路。育才的教师团队高度负责，关注每一名学生的心理，适时地辅导和鼓励，让他们看到自己的点滴进步，鼓舞他们奋进，激励他们成长。教师们幽默豁达极具个人神采，以自己对教育的热忱和人格魅力影响学生们走上艺术之路，体验如何用艺术的方式看待世界，再现内心的感受，感受视觉艺术给他们带来的乐趣，而不是机械地训练成为高考的机器，这种影响是可持续发展的原动力，终身受益的启蒙。教师们的站位和视野，决定着学生们能走多远。在这里，高境界的教师们成就了教学的保障和质量的高低。

“育才特色”之五：

特色语种 助力高考

面对高考英语逐年难度加大的发展趋势，为进一步打造办学特色，提升办学水平，育才中学紧跟着高考改革的步伐，学校从校情和学情出发，因材施教专门开设了日语课。这是继该校多年来实施艺体特色的又一新举措。在新课改条件下，在这样一所普通高中开设日语课，是一项全新的实践和探索。日语这门语言的独特性，让很多对英语高考没有信心的学生开始选择学习日语并用日语参加高考。日语课的开设使学生的审美情趣得到陶冶，学习视野得到开阔，情感态度得到熏陶，文化素养得到砥砺。日语班的开设，不仅激发了学生多样化的学习兴趣，也为学生的个性化发展创造条件，更让英语学困生重新燃起了希望，提供了应对高考的新途径，从而助力学生突破高考瓶颈。众多原本英语薄弱的学生，通过小语种高考有望被理想的大学录取，帮助他们圆大学梦。让学生有更多成才、成功的机会。

目前，育才中学选择日语的学生人数已超过学生总数的一半，学校正努力将日语教学打造为办学特色。育才日语班学子们在教师的带领下，正乘着日语高考的东风，扬起日语之帆，向着自己的梦想砥砺前行。

今年是育才中学建校二十二周年。廿余年的光荣与梦想，廿余年的奋斗与追求，廿余年的积淀与酝酿，成熟而又年轻的育才蓄势待发，以育人为本，以德育为先，以教学为中心，满载着莘莘学子起锚扬帆。

□本报记者 韦玉柏