为贯彻落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神，积极推动教研工作实现转型发展，作为全国基础教育教研工作的业务牵头部门，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所联合中国教研网持续开展公益性的常态化在线主题教研活动“教研在线”。
常态化在线主题教研活动“教研在线”主要依托教育部基础教育课程教材发展中心学科教研基地、各地教研机构、名师工作室、高校专业团队等专业力量开展。
常态化在线主题教研活动“教研在线”已于2020年8月底正式启动。活动信息将在“教研在线”主页以及教研网微信公众号发布，敬请关注参与。
以下是普通高中语文学科江苏教研基地的主题教研活动。
本次活动聚焦江苏、福建两地语文人对新教材的理解和实施路径，落实高中语文新课标学习任务群思辨性阅读与写作的教学实施，特别是推动写作教学的深度转型，从思辨入手，能理性、有条理地表达自己的观点，有针对性地、有风度地进行辩驳。
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活动介绍
一、活动主题
基于统编教材的读写整合教学研究
二、活动时间
2021年12月24日（星期五）13:30-17:30
三、主办单位
教育部基础教育课程教材发展中心 课程教材研究所
四、承办单位
普通高中语文学科江苏教研基地
五、协办单位
教研网
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活动议程
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专家介绍
石修银语文特级教师，福建教育学院基础教育课程教材研究中心主任，福建教育学院语文研修部副主任（主持）。以作文教学与课堂评价为研究方向，2001年9月以来，在《课程.教材.教法》《中学语文教学》《语文建设》《语文学习》等发表作文教学与评价文章400多篇，北大核心刊物发表25篇，其中人大资料中心全文转载11篇。在闽皖苏黔新冀川等地作作文讲座与公开课百余场。
刘生权中学正高级教师，江苏省江阴市教师发展中心高中研训室副主任、高中语文教研员，无锡市高中语文学科带头人，江苏省教科研先进个人。主持和参与多项省级课题，在《中学语文教学》《语文建设》《基础教育课程》《语文教学通讯》等刊物发表论文多篇，近年来致力于高中语文新课程项目化学习研究，聚焦阅读和写作的教学与评价。
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观看方式
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