不知不觉，“双减”政策已经颁布落实近半年了。
外部培训机构倒闭、学校课后托管服务上线、游戏禁令……系列配套措施之后，教育部又来了一记重拳：
12月13日，教育部办公厅印发通知，对加强教育App管理，推动与“双减”政策衔接提出明确要求。
1.暂停中小学线上学科类培训App的备案工作， 不再受理学前线上培训App备案申请 ；
2.针对“拍照搜题”等惰化学生思维能力的不良学习方法的 作业App，暂时下线。
还记得今年高考闹得轰轰烈烈的作弊事件吗？
湖北武汉某考生在数学考场上掏出了手机，习惯性拍下不会做的题目，传到了某搜题软件上。
不料，答案还没传来，就被发现了严重作弊。
于是，这位考生全年第一位知道成绩：取消考试资格，各科成绩无效。
高考考场上都敢掏出手机拍题作弊，可见这考生平时有多依赖搜题软件！
艾瑞2020年3月发布的调查数据显示： 搜题软件在我国中小学渗透率超40%，初高中渗透率超过90%。
以前，学生抄同学作业；如今，他们抄软件上的。
很多资深教师都表示学生会直接在搜题软件上抄答案，省去了思考的过程，导致一个常见结果——
80%的学生交上来的作业都完成得很好，可是一到考试，超过一半以上的学生不及格。
很多学生自制力不够，手机搜题软件看似便捷，实则在“帮倒忙”。
1.本来只想打开手机看一眼答案，但一碰手机就开始忍不住看微博、刷视频，最后 浪费了大量的学习时间；
2.解题过程和答案都有，当习惯用搜题软件写作业，自然就 省去了思考的过程 ，知识点根本没记住；
3. 搜题软件上的错误率不低 ，容易误导学生，也给老师带来麻烦。
小时候走的“捷径”，八成是长大后掉进去的“坑”，软件解图再快捷，吸收不进去也没用，毕竟考试还是靠真材实料！
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