种廉洁之花于教师灵魂 植廉洁种子于学生心灵

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”基础教育发展与教师事业，我们国家一直以来都十分重视。教师并不是仅作传递中小学生书本知识的教书匠,而是要作为培养中小学生品格、品行、味道的“大先生”。而作为教师“要给学生一杯水,教师就是有一桶水”，我们教师不但要用深厚的学识，授业解惑，同时也要用崇高的品格立身传道，作为学生求智、做人的好榜样，要塑造学生良好的品格，我们教师首先就需要自己身正学高。

师德师风是评判老师队伍素质的首要准则。教师应“以德立身、以德立学、以德施教”。身为一线的教学老师，怎样才能够“以德立身、以德立学、以德施教”？曾记得第一踏进广西师范大学大门时,最先引入眼帘的就是“身正为师 学高为范”八个大字，当时既有为将来能成为一名老师而自豪，也暗暗下决心，要努力朝着这个方向去做。今天，站在这三尺讲台上已经整整十五岁了。回首这15年的教学生涯，自己以身作则，努力树立教师廉洁良好形象。扎根于一线教学,让学生从小培养忠诚守信、正直节俭、追求廉洁,这些积极、健康、积极向上的品德情感。
“问渠那得清如许,为有源泉活水来”，在政治学理论上，身为一个共产党员教师，踏踏实实学习新的理论，时刻不敢懈怠。读《廉洁教育读本》，在故事中感悟“诚信、勤俭、益友、守纪、正气和理想”。读《中小学校老师廉政从教读本》，从各个方面为我们老师提供了指引，深入浅出的为我们老师的廉政从教指明了走向。读《苦难岁月》，感受两万五千里长征中，人民军队的领袖们在历史重大关头突出重大历史足迹 。唯有如此方可廉政修身,抵制内部腐蚀,抵御外部威胁。才能做到"教人先做人,万事廉为先。勤勉作学问,清白做正人。"时刻让"清廉"的大旗飘扬在身前，以清廉为美，以清廉为乐，才能无愧为人民老师的光荣称号。

教书必须要先育人，教师在教学工作业务上，用“敬廉崇洁、诚实守信”的方针指引着自己的教学工作，而身为班主任、语文教师，同时又是一位思品教师，更有着一定的平台优势。在语文课堂上，有着大量的廉洁教育资源，如五年级下册课文《清贫》，坦荡地表达了廉洁奉公是共产党人的品德。我们可以在课堂教学中，可结合当下社会廉政榜样人物，培养学生高尚的品格。让师生在这样的学习中，一起去感受恪守清贫之美。作为班主任和思品教师，把握学校各项教学契机，如升国旗、入队礼仪、学雷锋，在清明祭扫英雄烈士墓和全国主要民族传统节日、重要历史人物纪念日等开展主题教学活动，使孩子们从教学活动中，接受“真诚守信、公正节俭、高尚廉洁”的良好教导，自小就培养起了积极、健康、积极向上的品德情感。
选择了教师这一职业,就选择了清平的生活。选择老师这一职位,它就承载了培养下一代的繁重任务。教师的品格，对他们的学习、生存、为人、办事等诸多方面都有着至关重要的教育影响，更直接地影响着他们身心健康的发展。所以我们党员教师，在这平凡但不能平庸的岗位上，清廉从教，把廉洁之花的种子植根于孩子们的心灵深处。
（供稿人：伍巧红，桂林市石油小学）