抓住“阅读敏感期”，培养爱阅读的宝宝！

对于“孩子不爱阅读”这件事，爸爸妈妈是不是很头疼？

“很多孩子6岁就能自主阅读，会讲故事、编故事了，可我家xx对阅读提不起一点兴趣。有什么办法能让他爱上阅读呢？”

常有不少爸妈费解，为何自己家里的孩子不爱读书？这很可能是因为错过了孩子的阅读敏感期，孩子对阅读的热情再也提不上来了。

什么是阅读敏感期？

阅读敏感期是指宝宝对阅读、看书产生浓厚兴趣的时期，这一时期一般紧随书写敏感期，在宝宝4.5-5.5岁之间出现。

阅读敏感期是培养宝宝阅读兴趣的关键期，家长要抓住这个时期，营造一个良好的“书香环境”，让宝宝养成阅读好习惯哦~

那么什么阶段是孩子的阅读敏感期？一般来说，孩子4岁以后，开始进入阅读敏感期：

• 无论什么书都翻来看，无论能不能看懂都一本正经地看，能看懂的会反复看；

• 凡是有书的地方，比如去到书店或图书馆，会热心地看个不停，一会翻看这本、一会翻看那本；

• 喜欢听故事，也会时常编故事给大人听，想象力丰富；

• 指着书上的字阅读，即使大多数时候看不懂，会自编发音上去。

若孩子6岁了，还对阅读丝毫提不起兴趣，家长就要想一想：你是否错过了孩子的“阅读敏感期”？

阅读的重要性不言而喻，值得每位家长都应重视起来。接下来，我们就从“读什么？”“怎么读？”两方面来谈谈如何让孩子爱上阅读。

#选择孩子感兴趣的阅读主题#

父母能做的就是从小就让孩子爱上书。让孩子有好的书本阅读，而应该在兴趣引导上让孩子跟电子产品保持距离。

所以，儿童读物的选择很重要，要结合孩子的兴趣，选择相关主题的图书。

比如，小女孩喜欢公主，可以读公主系列的童话故事；男孩喜欢恐龙、汽车玩具，可以读恐龙系列绘本、汽车认知类图画书。

阅读启蒙阶段，建议选一些互动性强的游戏书，让孩子在玩中阅读，萌发阅读兴趣，如洞洞书、涂色书、迷宫游戏书等。

#营造阅读氛围#

阅读氛围的营造，对培养孩子的阅读习惯有非常重要的作用。

在亲子共读的阶段，父母首先就要有兴趣。比如前一天孩子妈给儿子讲一本科普书，两个人在房间里讲着讲着，儿子竟然玩了起来。

这个可就不正常了，平时我给他讲那套书，他是讲了一本还要我讲一本的。

后来我问孩子妈是不是对那本书不感兴趣。她说自己都讲得想睡觉，真没有兴趣。

当然，你讲的都觉得没有趣，听的那个人更加觉得没趣。所以，给孩子讲故事书，一定要找到图书的趣味点。

将生活结合起来，跟孩子互动起来，甚至可以一起进行角色表演。

比如讲恐龙的故事书，我都会选择一个角色，儿子选择一个角色。我们再进行对话，感觉自己就是一只书本中的恐龙。有了这样的体验。孩子就会觉得读书真好玩。

而孩子一旦对图书产生了兴趣，那就可以给孩子准备更多好的书籍了。

#从简到难逐步提升孩子阅读能力#

低年龄段宝宝，注意力持续时间短，阅读能力有限，建议从字少图多的绘本读起。

阅读时，家长不要照本宣科，应把书中不易理解的词汇变成更生活化的语言，声情并茂地读给孩子。

同时，还要注意跟孩子多互动，不要总是提问题，以免孩子产生抗拒心理。

互动方式有很多，比如，和孩子玩角色扮演，模拟故事中的情景；鼓励孩子改编故事情节，激发他的想象力和创造力；进行创意制作，画自己喜欢的书中人物等。

当孩子有一定阅读基础之后，再逐步引导他阅读字多一些的故事书，认识更多词汇，提升语言表达能力。

#引导孩子自主阅读#

从亲子阅读到自主阅读，识字是很重要的一个环节。爸爸妈妈可以选一些趣味识字卡，增加孩子词汇量。

如果孩子对识字卡不感兴趣，可以和他尝试分角色朗读，遇到不认识的字时，家长在旁边提醒。一个故事多读几遍，加深孩子的词汇记忆。

注意，孩子会自主阅读后，仍需要家长的陪伴。家长应做好榜样，养成日常阅读的习惯，并多跟孩子交流阅读体会。

在阅读敏感期的孩子，心智就像一块肥沃的田地，准备接受大量的文化播种。

父母在这个关键期一定要给孩子提供丰富的精神食材。提供丰富的文化信息，不仅仅是才艺方面的培养，也要利用这个时期培养孩子阅读的习惯。