八桂大地红潮涌 革命薪火代代传

■奋斗百年路启航新征程·神州行

本报“奋斗百年路启航新征程·神州行”融媒体报道组

87年前，壮烈的湘江战役在广西全州、灌阳、兴安三县打响，中央红军付出惨痛代价，8万人锐减至3万人。红军的鲜血染红江水，战士的遗体布满江面，当地百姓为此“三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼”。

87年后，在湘江战役凤凰嘴渡口遗址旁边的全州县凤凰镇和平红军小学，学生们立下铮铮誓言：“我们要继承革命先辈遗志，发奋学习、积极向上，走好新时代长征路。请党放心，强国有我！”

广袤八桂大地，红色历史波澜壮阔，革命精神代代相传。“我们要把历史作为开展青少年理想信念教育的最好教科书。”广西壮族自治区党委教育工委、自治区教育厅有关负责人表示，广西教育系统坚持把党史学习教育与教书育人、立德树人紧密结合，通过创新学习形式、丰富育人载体，引导广大青少年学生在学思践悟中坚定理想信念，让红色基因代代传承。

立足实际，充分用好“红色资源”

背上小行囊，队伍开赴红色基地。今年以来，广西忻城县多所中小学校开展打卡红色基地活动。师生们来到本县的都宜忻游击队红色广场、古思起义指挥部旧址等地，重温革命历史，从中感悟真理的力量。

今年11月，忻城县被自治区政府补充认定为广西革命老区。史料记载，该县为革命牺牲的英烈有290多人。2020年，该县投入38万元修整古思起义指挥部旧址和古思起义前线指挥所旧址，成为当地中小学生开展爱国主义教育和党史学习教育的重要基地。

革命烽火，曾在广西遍地燃烧。据公开数据，广西共有各类红色资源370多处，这些富有历史意义、教育意义的纪念馆、纪念碑、革命旧址、烈士陵园等，是开展青少年理想信念教育的最好场所。

“组织好实地研学，充分利用好本区域本地本校革命旧址、历史人物等红色资源开展学习，组织师生开展打卡红色教育基地活动，传承红色基因，感悟初心使命。”在今年初召开的全区教育系统党史学习教育动员大会上，自治区党委教育工委书记，自治区教育厅党组书记、厅长刘友谊这样强调。

“参观了百色起义纪念馆，听了解说员的讲解，我深刻了解了革命先辈们曾经付出了多少努力、多少艰辛，才换来我们今天幸福的生活。”百色市隆林各族自治县新州第一小学学生覃思翀说。

广西百色，革命老区、红色之城。长期以来，当地各级各类学校充分利用本土红色资源，对青少年学生加强革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育，市内几乎所有学校都曾组织师生到当地的红色基地进行研学打卡活动，仅今年全市就有360多所学校超过15万名师生到本地的红色基地开展研学活动。

“学校组织我们走进‘不忘初心、牢记使命’主题园开展研学活动，让我收获很大。”百色市右江区第十小学党员教师岑云说，站在“初心广场”，凝望台阶两边的石刻，她深深体会到了一代代共产党人舍小家为大家的博大情怀。

脚踏实地，稳步建好“红色校园”

位于全州县的凤凰嘴渡口，是当年红军长征湘江战役四大渡口之一。离这里仅500米的全州县凤凰镇和平红军小学，拥有得天独厚的红色资源优势，由此自觉扛起了传承红色基因、赓续红色血脉的重任。

“可以说，红色文化是我校与生俱来的特征。”全州县凤凰镇和平红军小学校长罗荣云说，学校借助红色资源优势，以红色乡土教育为核心内容，积极开展红色校园特色创建工作。2018年，该校成为广西红军小学，2019年成为全国红军小学。

“担任学校的红领巾讲解员，我感到无比自豪！”该校五年级学生马紫萱与记者聊起了她担任红领巾讲解员的经历。她每周都要在老师的指导下，来到学校的湘江战役文化展览室进行讲解练习。“一开始有点紧张，后来就慢慢找到自信了。”今年以来，她多次为来自全国、全区各地的来访嘉宾进行讲解。

据介绍，像全州县凤凰镇和平红军小学这样的红军小学，广西目前已经建设了20所，分布在桂林、百色、河池、崇左4市，自治区统筹投入资金5765万元，支持这些学校建设校舍、场馆和推进校园红色文化建设等。

每一所红军小学校园最醒目的位置，均悬挂矗立着习近平总书记的题词：托起明天的太阳。“我们一定要牢记习近平总书记的嘱托，把学校办得更好，不负红军小学这一光荣名号。”罗荣云说。

不单红军小学，广西其他许多学校，都在办学工作中注重融入红色文化，让红色成为学校办学和对广大师生开展理想信念教育最厚重的底色。

在柳州市第二职业技术学校，一栋极具少数民族特色的“三江木楼”名声在外。该楼外观为民族元素，内部以一幅长卷的形式将柳州党史和8段发生在柳州地区的党史故事徐徐铺开，师生们漫步其中，仿佛穿越回到当年那个战火纷飞、激情澎湃的年代。

“一个个鲜活的革命故事跃然眼前，革命先烈为了革命事业不怕流血牺牲、用智慧开展革命工作的事迹让我久久不能平静。今天的美好生活都是革命先烈用鲜血换来的，我们必须加倍珍惜。”该校学生韦湘楠感慨。

“亮眼的红色，永远不会褪色！”自治区党委教育工委有关负责人说。在广西，从革命老区到新建城区，从百年老校到新建学校，“传承红色基因、发扬革命精神”一直是教育工作的主基调、是学校办学的硬主题。

多方联动，聚力开好“红色课程”

“红色课程”怎么开、怎样上才能贴近学生实际，让学生爱学乐学？广西民族大学教授陈媛主持研发的“中国共产党伟大精神”4个系列思政微课给出了答案。

陈媛带领团队，以微课的形式，深情讲述广西党史故事，包括“血战湘江勇突破”“镇南关上红旗飘”“剿匪反霸家国安”等，在学校官微、微信公众号、慕课等平台推送，总点击量达20多万次。

“红色教育课程化，能够深度挖掘红色资源的教育价值。”陈媛认为，把党领导人民在百年奋斗历程中积淀的精神内涵生动地展现出来，有利于推进大思政课建设，促进红色资源深度利用、保护和传承，更好地在大中小学中弘扬中国共产党伟大精神。

为了让爱国主义教育、理想信念教育进课堂、进教材，广西教育系统进行了深度探索。广西教育厅组织编写了《红色广西》《建设新时代中国特色社会主义壮美广西——2021年大学生形势与政策》等一批地方红色教材，梧州学院、桂林师范高等专科学校编辑出版了《梧州红色故事汇》《桂师红色印记》等补充教材，为大中小学开展红色教育提供了教材支撑。

“开展党史学习教育，引导教育学生坚定理想信念，形成传承红色基因的自觉，可以以‘一门为主，全面融入’的方式进行。”广西钦州市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长赖廷耀认为，要以思政课为主、各相关专业课程全面融入为辅，持续培养学生爱党爱国爱家乡的情怀。

钦州市教育局联合市关心下一代工作委员会编写出版了《钦州红色故事》，积极推进红色学校建设和思政课教育实践基地建设，助力学校开好“红色课程”，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

据不完全统计，目前广西有20多所高校研发了与“红色教育”相关的校本教材，超50％的中小学校开设了与“红色主题”相关的校本课程，红色文化在区内各级各类学校遍地开花，红色基因在课程教学中逐渐融入了学生的血脉。

提标扩面，轮番推出“红色活动”

今年秋季学期开学后，火红的党旗、团旗、队旗在广西来宾的校园上空飘扬，红水河畔的校园里，掀起一波波宣讲习近平总书记“七一”重要讲话精神的热潮。

开展“传承红色基因”活动，如何凸显广西特色？来宾市的答案是“提高标准，及时推进”。

今年“七一”后，来宾市迅速行动，组织发动7000多名党支部书记、思政课教师、共青团工作者、少先队辅导员参与宣讲活动。宣讲前，讲课教师均要接受培训。

“我们虽然是‘后浪’，但我们一定会带领学生，变成‘巨浪’奔涌向前！”在学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神专题辅导培训会上，来宾市90后教师潘靖琳激昂地说。

开展红色教育活动，如何扩大覆盖面，让所有学生获得洗礼？广西整体推进的《红色传奇》进校园活动给出了高分答案。

从2020年起，广西壮族自治区党委组织部、自治区党委教育工委、共青团广西区委联合开展《红色传奇》进校园系列活动，持续加强教师队伍和青少年学生思想教育和革命传统教育，引导广大师生铭记红色历史、追寻红色足迹、传承红色基因、弘扬革命精神。

看《红色传奇》、读红色书籍、讲红色故事、唱红色歌曲、写红色画卷、寻红色足迹……一系列活动犹如一条红线，巧妙地串起了“红色传奇”。

截至2021年10月，《红色传奇》进校园活动已覆盖广西所有高校和中小学校，全区大中小学校开展《红色传奇》系列活动14.2万场次，开展红色主题党团队课7.2万场次，实现基层党组织和师生党员红色教育全覆盖。

“通过收看《红色传奇》，我更深刻地认识到老一辈革命家的英雄事迹，了解了革命先辈抛头颅、洒热血的精神。”南宁市解放路小学五年级学生陈滢滢说，如今她更加深刻感受到了今天的和平生活来之不易，真切体会到少先队员肩负的责任和使命。

红色基因，已在广西的校园里生根发芽；红色坐标，正成为青少年前进的方向。

（广西报道组成员：本报记者储召生何世明余闯欧金昌黄鹏举武冰洁王佳实执笔：本报记者欧金昌何世明）

《中国教育报》2021年12月28日第1版