从写作角度告诉你，为什么“潘博文消失事件”容易令人信以为真

“潘博文事件”，又称“不存在的同学”，文章一发布就引得轩然大波。有人帮忙探索潘博文存在过的痕迹，也有人为平行世界是否存在争得面红耳赤。

甚至在作者后面发文澄清，说自己是双向情感障碍症患者，潘博文是自己为了缓解孤独而创造出来的“幻想中的伙伴”之后，仍然有人相信这是受到打压后的阴谋论。

且不论这件事的真假，不说潘博文这个人是否真的存在过。只说这篇文章，为什么能引得这么多人的关注呢？从写作的角度来看，作者做对了哪几点？

潘博文和作者就是把球打入了这样的地下室

1.开头制造悬念

“2013年4月25日周四，我永远不会忘记那一天，以及只存在于我记忆里的那位同学，潘博文。

我写出来的这些事情，可能没有几个人会相信，包括家里人和朋友，他们说我因为学习压力受了刺激，甚至怀疑我精分，以至于高考后的一段时间，我都在对现实的深深怀疑中度过。”

只写几句就足够引得观看者的好奇心了，为什么是“只存在于记忆里的同学”？为什么身边的人都不信？作者到底有没有精分？

我在汤小小老师的写作班里上过课，每次老师讲怎么写好一篇文章时，都会强调文章的开头是很重要的。开头的几句，如果能令人有期待感和好奇心，就能够吸引人的眼球，令人有看下去的欲望。

如果作者开头直接写：“我有双向情感障碍，从小就没有朋友，所以我想象出来一个朋友叫潘博文，他一直陪伴着我。我和我想象中的朋友关系非常好，甚至在快要高考时，由于压力太大，我几乎分辨不出来潘博文是否存在过。”

估计大家看了个开头，就不愿意看下去了吧？

2.详细到头皮发麻的细节

为什么直到后来作者澄清并向母校道歉之后，仍然有人愿意相信这件事是真实的呢？

因为这篇文章里的细节，实在是太详细了，详细到令你不得不信。

开头作者交待了和潘博文、L君的关系，说明了当时发生捡球事件的前因后果。

“我们的体育课是走班上的，每个人可以选择诸如篮球瑜伽武术等项目，所以在自己的项目里会遇到其它班的同学。”

“潘博文是我初中同学，初中在3班，都是英语课代表。L君就是潘博文介绍我们认识的。”

“后来博文把羽毛球打歪了，球歪着掉进了宿舍地下室露出地表的换气窗里面，主要是因为买了YONEX的专业用球，一个球就顶我早中的饭费了，我做出了至今懊悔的决定——去捡球。”

而后来在捡球时遇到的事情经过，还有回到教室后，发现所有人居然都忘记了潘博文的存在。每个细节作者都描述得十分详细，令人有身临其境的感觉。

“午自习之后，我去10班找潘博文，结果迎面碰上L君，他脸通红一脸激动地跟我说了一堆，特别大声就和嗷嗷叫一样，搞得楼道里的人都看着我们。我说到底怎么了，他冲我吼潘博文消失了，我心咯噔一下，说他不会在里面摔着了吧。L君当时眼泪都出来了，说他们都不认潘博文了，说L君神经病。”

当一个事件的前因后果，发生的场景，甚至人物对话都记得十分清楚的话，很难令人相信这件事情不是真的。

一般来说，除非是非常高明的写作者，否则在描写一件虚假的事情时，如果牵扯的人物场景太多，多少都会留下一点漏洞。

这位作者明显不是写法很熟练的专业写手，但写的每个细节都详细到令人毛骨悚然的地步。这就更增加了事情的可信度。

3.开放式结尾

“我记得潘博文的小学——新港四小，初中——塘沽二中。他的生日——1996年8月18日，甚至他家的住处，新港街道的某个老社区，他约好高考之后跟我玩的游戏《伊苏四：塞尔塞塔的树海》，他喜欢徐良的歌，是泰达队的球迷，但我就是证明不了他存在。”

后面作者又写了几条记忆中和现实不相符的事情。但这并不是结尾，因为后面作者又写了几条后续，就像小说的番外篇一样。

后续有作者记忆中潘博文的样子，潘博文父母的信息，潘博文的家庭住址。还有作者去看医生的事情，以及作者和L君的互动。

这基本属于一个开放式的结尾，让你感觉事情还在继续，潘博文仍没找到，作者仍然在找。

而作者持续的几次留言，又增加了事情的神秘性和可信度。这也增加了文章的悬念，以及跟读者的互动性。

4.文章看上去真实

如何令文章看上去真实呢？老师讲过：要用真实的信息，真实的地址，别犯常识性的错误。

而“潘博文消失事件”这篇文章，恰恰符合了这几个特点。

1）作者用了真实的信息。

虽然出于保护的目的，除了潘博文外，其他人没有写真实的姓名，但关于人物的年龄，喜好，相貌等等，他都有提及。

比如“潘博文身材偏瘦，戴眼镜，皮肤比较白”。

2）作者用了真实的地址

比如潘博文的学校：小学——新港四小，初中——塘沽二中。潘博文家的住址——新港街道的某个老社区（附有图片）。

3）别犯常识性的错误

这个问题不存在，因为作者整篇文章犯的就是常识性的错误。甚至作者还特意又写了几条类似的常识性错误，而这些恰恰又成了主线事件真实发生过的佐证：

“我记得小米推出过搭载WP8的手机，但事实并不如此。”

“我记得13年2月份《星游记2》开播，被誉为国产动画的高峰。因为要高考了没有追，但现在只有一个17年的《风暴法米拉》。”

“我记得天津大学和南开大学上小学时就在津南有校区，结果一查是近几年搬迁的。”

“我记得天津地铁9号线中间的几站是‘塘沽——车站北路——远洋城——中心庄——钢管公司’而不是‘塘沽——胡家园——中西村——钢管公司’”

5.写在最后

“潘博文事件”挑选的主题也很有意思，恰恰是一个未知的领域，就是平行世界究竟存不存在。与其说人们感觉文章是真实的，还不如说，很多人宁可愿意相信它是真实的。

而作者在文章中也进行了一番引导，比如那几条和他记忆相悖，令他细思恐极的事情。都在引导人们猜测，到底是潘博文进入了另一个平行世界，还是作者跟L君来到了我们这个平行世界。

为了增加事情的真实感，作者还添加了一些图片和聊天记录，甚至在文章中安排L君去了澳洲深造。这也解释了为什么L君没有站出来说话的原因，如果L君现身，大概文章也就没这么吸引人了。

作者在澄清时说：

“本人意图改/扩写上述文字，最终使其汇编为类似《盗墓笔记》或《龙族》的小说。”

“本人欲出售本文之影视改编权，出售价款的二分之一（甚至全部）将捐赠给我的高中母校，剩下的钱也许会通过其他方式帮助到需要的人。”

其实这个结局就挺好，看来作者也有出书或者拍成电影的想法。咱们与其纠结这件事情是不是真实存在，倒不如一起期待作者写出更多的好文章。

我是@瞬之恒 ，80后宝妈，喜欢读奇怪的书，喜欢写爱写的文，喜欢和你分享看到听到的点点滴滴。