4个培养孩子自律性的方法，你一定要知道！

# 自律的孩子，人生是开挂的。

什么是自律？

通俗说就是一种自控力，即克制自己想做某事的冲动。

经常听到家长抱怨：“孩子做作业要大人守着，电脑一玩一整天，睡觉、吃饭、上学都得催，总之，大事小事，都得大人看着，否则，别指望他能自己做好。”

其实，这些都是孩子缺乏自制力的表现。

如何培养孩子的自律，是家长头疼的问题。对大多孩子来说，自律都是个稀缺货。

他们做事常常朝三暮四，想到什么做什么，没一点计划性，而且做事往往做到一半就不做了，不能有始有终，这其实很不利于孩子的成长。

海清在微博上发了她和儿子的对话，网友纷纷留言点赞：确认过眼神，是个自律的霸道总裁。

海清：儿子，我陪你出去踢会儿球？ 儿子：写完作业。 海清：踢完球再写？ 儿子：写不完。 海清：写不完明天写。

当别的孩子在玩耍时，这个孩子在规划时间、自律地完成给自己定的目标。

一个孩子对自己自律，去完成作为学生该完成的任务，按时写完作业，将来长大后，他会对工作自律、会对自己的人生自律。

有时我们会欣羡他人的成功，总觉得他们拥有得天独厚的条件，成功是必然的。

实际上他们大多数人和我们一样，只不过他们早早地学会了自律。

从现在开始，培养孩子的自律，要知道一个人的自律中藏着无限的可能性，自律的程度决定了人生的高度。

原来，我们的孩子和“别人家的孩子”差了一个“自律”的距离。

# 不自律的孩子，一生都会过得很心酸

从小时候学习写作业不自律开始，一大批孩子拥有了这样的成长轨迹：

小时候，明明有一大堆作业要做，总是管不住自己的再玩一会，翻箱倒柜的找吃的，玩手机，看电视，时间就这样一点一点的过去。

到了实在不能再拖的时候，猛然醒悟，奋笔疾书，最后草草了事。

初中高中，跟不上老师，学习不自律，考不上好的大学。

上了普通的大学，日常生活依旧不自律，一边和舍友通宵达旦玩游戏，一边期盼着期末考试可以门门功课都过90分。

毕业工作后，人生不自律，每天下班跟同事去玩，从不增进自己的业务能力，还希望自己能够在30岁前实现财务自由……

每个不自律的孩子慢慢成长了这样不自律的大人。

科学家将孩子的3-6岁称为“潮湿的水泥期”，意思是说孩子的85%性格、习惯和生活方式都在这一时期形成，将7-12岁称为“正凝固的水泥期“，这一时期孩子85—90%的性格、习惯等已形成。

事实上，在孩子的性格、习惯尚未形成时，家长做一些必要的干预，提高孩子的自律性，其实是十分有必要的，这将伴随、影响孩子的一生。

每个家长都希望自己的孩子能够自觉不用大人管，省时省力，又省心。

其实父母在孩子小学时做出一些努力，掌握一些方法，让孩子养成自律的好习惯是最好的捷径。

# 如何帮助孩子成为自律的人

每个人都有惰性，孩子更不例外，早上想赖床，看到玩具就想要，看到零食就想吃，喜欢玩不想写作业……和他们说自律，似乎很难。

不过，这并不代表父母可以忽视孩子的自律能力。

没有天生就自律的孩子，需要父母从小培养。

那，如何才能培养孩子自律性呢？以下几点建议供家长们参参考。

（一）帮孩子找到感兴趣的事情

• 北京卫视在之前有档《传承者》的节目，陈道明在节目中做点评时说：“一个人，当他拥有了热爱的事业，他就找到生命的意义、存在的意义。”

• 认识自我会带来成功的机会，因为“认识自我”意味着找到自己感兴趣的东西。

• 兴趣，会使一个人意识到抵制玩乐的诱惑，意识到把时间白白浪费掉的可惜；这种兴趣，也会使一个人愿意制定计划，愿意坚定执行，因为他知道，这会让自己离自己热爱的未来越来越近。

（二）帮助孩子认识和管理时间

在自律的反面，有一个词叫拖延：

• “作业周一交，我明天晚上再完成。”

• “爸妈还没催，我再多玩一会儿手机。”

• “没事儿，再睡会儿，上学应该不会迟到。”

• “反正不急”

成人眼里，孩子经常有一种主观拖延现象，总是推迟应该完成的事情，显得拖拉磨蹭。

培养孩子的自律性，就需要引导孩子养成有效地管理时间、高效地利用时间的好习惯。

• 父母可以先教孩子遵循时间计划去做事，给孩子制定时间表。

• 当孩子做一件自己不太愿意做的事情时，让孩子自己给出一个完成时间，告诉他在这个规定时间内做完后，剩下的时间就可以自由支配。

• 激发孩子的积极性和主动性，培养良好的时间管理能力。

  
  

（三）帮孩子树立守规则的意识

• 凡事设一个合理的规则，是培养规则意识的重要开端。

• 规则是什么？就是定出来让人遵守的做事规程和行动准则。国有国法，家有家规。无规则的争先恐后会造成社会的混乱，想要孩子自律，也要教他学会遵守规则。

• 现在的孩子要什么父母就给什么，如果都满足，他们会变得无法自控，所以平时在生活细节上就要有意识培养孩子自律的美德。

（四）孩子的自律，根源在父母

• 一个懂得自律的父母，才能养出一个真正自觉的孩子。

• 一回家就拿着手机的父母，不要怪孩子学习不努力，因为你无法给孩子足够的关注和榜样的力量。

• 要记得：自律的父母，孩子都不会差。在成长的路上，彼此守望，一起成长，越来越优秀。

教会孩子自律，才是真正的富养。自律让孩子有权选择自己的梦想，更有能力主宰自己的人生。

今天想给各位父母介绍

一款能让家长帮助孩子养成自律好习惯的管控软件

爱学生

在父母——网络——孩子的三角关系中，我们的最终目的不是为了打败网络，让它彻底消失在孩子的世界里，而是帮助孩子去权衡网络在他们人生阶段中的重要性，让他们学会与网络和平相处。

爱学生的存在大概就是一个“标准”，一个“推进器”。让孩子在“标准”里学会合理分配时间，自我约束。并且推进父母的正确教育，甚至是修复和孩子的关系。

爱学生运用行为心理学、教育学等专业领域的研究成果，结合互联网科技手段，研发出“爱学生智能终端管理系统”让家长可以在自己的手机上一键管控孩子使用手机的时长和应用软件，后台数据了解孩子使用手机的情况，帮助父母更好的了解孩子，从而引导孩子正确的使用网络。

什么是「时间管理」？

学习模式、娱乐模式、锁屏模式、自定义模式

据孩子的课堂、休息、自学、娱乐的四种生活状态，分为四种模式：学习模式、娱乐模式、锁屏模式、自定义模式。

学习模式：无论是课堂学习还是在家学习，当家长选择开启这个模式之后，可以设置应用软件的使用。通过应用软件的管理，选择孩子可使用的软件。与学习无关的软件，将不会出现的孩子的手机上。

同时，爱学生兼容所有教学应用，学校可以统一推送；家长也可以在应用商城自行下载学习应用，陪同孩子养成自主学习的好习惯。

娱乐模式：顾名思义，孩子的娱乐时间。同样，这个模式也是可以通过应用软件的管理，选择孩子可使用的软件。虽然是娱乐时间，但如果有孩子特别沉迷的游戏，家长可以通过软件管理，帮助孩子戒除沉迷。

锁屏模式：这个模式通常用于孩子休息时使用，或是关闭孩子手机的强制手段。家长选择开启这个模式后，可选择时间段。在这个时间段内，孩子无法自行开启手机。

自定义模式：家长可以通过这个模式，自定义某个时间段执行某个模式。

当然，我们还可以通过爱学生的使用统计，了解孩子在软件上的使用时长。有没有认真上网课，有没有做学习之外的事情，通过数据反馈就可以清晰掌握。

家庭教育的病因在父母而不在孩子，所以要给父母开“处方”。父母教育孩子只有爱是不够的，还要有方法。对待叛逆、不够自律的孩子亦是如此。

爱学生始终您的孩子健康成长助力，愿我们都能成为更好的父母，愿我们的孩子都能成为更好的孩子。

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