深度思考：2022我不断更，育儿自媒体到底靠什么实现价值？

文 / 魔斯妈妈育儿实录

又是一年，我竟然还在。

这是我做自媒体账号后写下的第3个年度盘点。这几年，各种签约、拿奖、定制课程，无论是金钱上，还是自我价值实现，我都收获了很多。但熟悉我的网友知道，我是躺在病床上完成第2个年度盘点的。一年多的长期伏案，让我患上了严重的腰椎间盘突出。

于是，痛定思痛，我决心改变。我甚至做好了随时停笔的准备。又是一年过去了，我把主要的精力放在工作和孩子身上，创作量大幅减少。但，我依然还在。

2年多，我亲眼见证了自媒体行业风向的变化，从问答、专栏到带货，从图文到视频。一年多前，视频最火的时候，我就说坚决不碰视频，也劝大家不要轻易被平台带节奏。

做什么之前，先想想自己有没有本事赚得超额收益？这种收益能持续多久？如果没想清楚，你很可能是炮灰。

一年过去了，视频现在收益、播放量都在大幅下滑。我看到不少几十万粉丝的号都在新年宣布断更。有的是因为找不到新意了，有的是因为找不到成就感了。而去年这个时候，哀鸿遍野的是图文创作者。

内容产出，本就是一件非常难做的事情。

一、妈妈兼职做育儿自媒体，到底靠什么实现价值？

很多育儿自媒体的号主是全职妈妈。刚开始做自媒体时，绝大多数人都以为一边带娃，一边兼职创作赚点外快，是一件两全其美的事情。但是，创作需要不断地推陈出新，还需要不断地契合大众。哪有那么容易？

在我看来，有本事干好自媒体的人，也能干好很多更能赚钱的工作。

做自媒体，靠流量赚钱的逻辑已经行不通了。

单价从万阅读量、播放量几百块，到现在的几块钱。流量从动辄几万到现在的几百，双双1折打起。收益大家可以自行计算。

想想这也能理解。用户时间是有限的，而且已经几乎饱和。流量争夺只会越来越激烈。

而且，平台也是逐利的。如果我们只是单纯创作内容，平台按流量给我们付钱，他们是赚不到钱的。所以他们更希望我们能带货，赚用户的钱，同时平台也能分成。所以，带货几乎就成了今年以来许多自媒体人的主旋律。

可是带货能挣到多少钱呢？大多数也就是“吃顿饭，加个鸡腿的钱”。

当然也有人说，谁谁带货赚了很多钱。我笑着说，我没那个本事，我劝你也谨慎。

首先，会带货的人一定具有很好的用户思维。

我接触过一些带货好的自媒体大V。她们通常都有过相关的职业背景。而我呢，一做投资、企业管理出身的人，理性脑太过强大，又多少有点小清高，想吃这碗饭真的很难。

其次，想带货赚大钱，必须要拿到平台的扶持。

同样一篇文章，平台给你流量扶持和不给你流量扶持，效果是一个天上一个地下。

如何获得平台扶持呢？简单说，创作质量和数量都能成为一众创作者中前5%的佼佼者。我看到不少创作者今年已经不发图文了，视频也做不动了，就是一天好几个微头条的带货。这种扎扎实实深耕一个细分领域，如果够勤奋，悟性也不错，一年下来是可以赚些钱的。但我两者都不具备。

最后，你得有强烈的靠带货赚钱的动机和欲望。

这点我也不具备。对于带货，我内心多少有点抵触，因为我觉得这与我最初做育儿账号的初衷不符。最初我写育儿文，是想倒逼自己反思养育孩子过程中存在的问题，为内心的一些困惑寻找答案，从而提升育儿的质量。这对于我而言，就是最大的价值。在这个过程中能为更多的读者指点迷津，那就实现了增量价值。

如果我专做带货，为了卖东西而卖东西，我自己的信仰何在？

以上3点，大家可以自行对标，看看自己到底是不是做育儿自媒体的这块料。

二、新的一年，我想做点儿什么呢？

2021年，教育行业连遭重创，我投资的项目还活着，已属不易。这一年，我把主要精力放在了另一个项目上。因为有一些得天独厚的资源，目前进展得还比较顺利。我很有成就感，但个中的辛苦与纠结，只有我知道。

整整一年，我在深圳、长沙之间来回穿梭。赶周一早上7点多的高铁出发，搭晚上10点多的高铁回家，已是常态。

上半年觉得还好。儿子小学六年级，每天几乎没什么作业，回到家自己看课外书，玩一玩，日子过得倒也从容。女儿上幼儿园，没搞什么幼小衔接，每天开心就好。我心想，儿子一年级时也没操什么心，现在都双减了，更没必要打鸡血了。

然后，下半年的画风180度反转。

儿子上初一，女儿上小一的节奏，远超我的想象。儿子因为家住得远，每天6点半起床，7点半以后才能到家。8点钟开始做作业，10点半写完作业都算是早的。如果说初中生忙一点，我倒也能理解。女儿小一，学校课后延时服务不管写作业，每天快6点钟到家。晚上就是各种打卡、陪做作业，没个1、2小时根本搞不定。要是当天晚上再有个什么兴趣班，那基本上这一晚就跟打仗一样。

我是真没明白减负、减负，这负减哪儿了。至少我们家这学期，就是在“鸡飞狗跳”中度过的。

当然，作为家长，我自己也有问题。时间安排不够合理，陪伴也不足。孩子的成长就这么几年，我不能错过这最宝贵的几年。所以2022年，我决定减少工作量。将更多的时间投入到孩子的陪伴上。这才是我认为最有价值的事情。

关于创作，我打算继续写，写到真的不想写为止。自媒体上更新的频率大概也就是周更，依旧是聚焦图文。我会继续在一些知识付费平台做一些感兴趣的小课和专栏。说实话，内容创作的饭不好吃。今年有，明年未必有，搞不好连平台都没了。吃一年是一年吧。

谈到这两年的写作，虽然辛苦，但内心还是很感恩的。

通过写作，我的思维更加活跃而严谨，文本能力也更强。2021年，我梳理公司新业务流程，出台各种制度流程时，能明显感觉到这些优势的赋能。2022年，我依然想通过写作倒逼自己读更多的书，寻找更多解决问题的办法。让自己获得更多的成长。

当然，成长的还有孩子们。两年多的写作之路，儿子和女儿耳濡目染，受益良多。儿子今年被评为市级“书香少年”，女儿更是天真地跟我说，长大想当个作家。我想，这应该就是榜样的力量。

写作本身，其实是一个记录思考、学习、成长的过程。当我们对一些问题产生困惑时，写着写着就明白了。我希望我的孩子也能具备这样的能力，通过写作赋能，学会自我觉醒、自我成长。

三、一个育儿创作者，2022年不停更的几个动力

据说2022年，某头部平台停止了所有创作者签约。2021年，我身边不少大V停更了图文。现在停更视频的也越来越多了。作为一个育儿创作者，谈谈我还不想停更的几个动力点吧。

1、记录孩子成长的历程，那是我们一生的情感连接

网络是有记忆的。

许多年后，当我的孩子已经成年，他们打开我的账号还能看到这些曾经记录他们成长的文字，会感觉到温暖吗？

这份来自一个母亲的诚意，会不会是我与他（她）们一生的情感连接？

还有，我当下的认知、思考和困惑需要时间去沉淀，去验证。许多年后再回看，这里更像是在记录一个母亲的成长轨迹。于我个人而言，也是一笔宝贵的财富。

所以，继续写吧。

2、亲历教育大变革，记录最真实的阵痛、思考与重生

2021年，对于每个有学龄孩子的家庭来说，都是不平凡的一年。这一年，国家开始推行“双减”。短短几个月的时间，很多父母从“不相信能执行”到“侥幸还在搞”，再到“无处可搞”，可谓是一波三折。

很多家长直接躺平了，但我身边仍旧有不少家长在寻找各种出路。

对于学校而言，这一年也不太平。

我原以为学校是最能够深刻领会“双减”精神的，因为他们是专业的教育工作者。其实不然。从9月份政策落地到现在，不少老师表面应付“双减”，背后向家长要结果。不管是出于何种目的，显然他们并不能够理解“双减”，更谈不上支持。

双减说要加强体育锻炼，于是就开始要求每天回家跳绳打卡。班级还分组督促，确保100%打卡率，最后逼得家长只能“空打”，真正跳绳的孩子没有几个。还有古诗词打卡、阅读打卡……看起来素质了，实际上家长更累了。培养一种兴趣，真的要这么上纲上线吗？当一件事变成了一种不得不完成的任务，原来有兴趣的，也没兴趣了。

双减，学校不给发练习册。老师迫于家长压力，当然也为了追求教学效果，每天发word文档（经家委转发）。家长因此又多了一个任务，每天打印作业。

还有更搞笑的。一二年级不给布置用笔写的作业，好了，老师布置了一项作业叫“书空”。家长研究了很久才明白，就是带着孩子在空中划字……本来孩子自己练习写几个字的事，这回家长得全程陪了。

我们这一代人，正在经历中国近几十年来最大的教育大变革。我想用这个平台，记录教育改革中最真实的阵痛、思考与重生。这是一个时代的烙印。

3、高知家庭，既鸡也佛，多维度探寻更有效的教育理念和方法

我能理解国家推动双减的积极意义。但是，任何改革都是有阵痛的。改革期也是各种思想冲突最尖锐的时刻。哪怕是专业的人，也不一定能够站对阵营，统一思想。更何况普通家长呢？

如果我们不能足够的清醒，很可能被时代裹挟，甚至被抛弃。

我曾说，“一线城市”、“顶级名校”、“中产阶级”，这几个标签足以说明，我正身处中国最鸡娃的一群父母之中。焦虑指数，不言而喻。

但同时，我和娃爸都受过多年高等教育，对中国和西方的教育都有非常深刻的认知。再加上职场背景也让我们有机会看到更多的人、更多的行业。这让我们意识到，纯鸡娃是行不通的。

所以，我要探寻在中国社会里更落地、更行之有效的教育方法。教育好孩子，说到底，还是父母的责任最大。我需要通过写作，保有觉察和思考。

2022年，我还在。我会继续跟大家分享有用、有料、有深度的内容。如果你们能看到一个育儿创作者的诚意，请点击“关注”。