时序更替,华章日新。
2021,我们的阅读工作收获满满:
三种课型,有序推进;创意阅读,丰富多彩;
阅读评价,多元全面;阅读成果,收获颇丰;
2022,我们会带着收获,带着梦想,
坚持阅读,创新阅读!
01阅读教学常态化
品读经典
立身以立学为先,立学以读书为本,品读经典,益智明理。本学期三年级孩子采用共读+自读的方式扎实开展阅读教学,在师生的共同努力下,孩子们阅读了8本共读书目,其中,20余名同学阅读了10余本自读书目,圆满完成了学期初制定的阅读计划,通过大量的阅读,孩子们的思维更加敏捷,眼界更加宽阔。
精彩课堂
语文老师能够坚持上好导读课、推进课、分享课三种课型,每一种课型都精心研讨,合理设计,制作精美课件,不断激发学生阅读兴趣。
02阅读活动多样化
创意阅读可以激发孩子的创造力,培养孩子的创造性思维,在阅读路上,我们不断地思考与探索,逐步形成了创意阅读三部曲:阅读与讲述、阅读与绘画、阅读与创作。
我读我讲
册页展示
创意小书
瞧,一本本精致的小书,一页页色彩柔和的画面,一个个生动有趣的故事,淋漓尽致地展现了孩子们的阅读创意和灵感。
图画日记
书香板报
03阅读评价多元化
阅读是静待花开的旅程,老师精心设计了“阅读挑战榜”和“跳高高”阶梯式阅读书目统计表,激励孩子们坚持阅读,养成良好的阅读习惯。
星级评价表
“跳高高”评价
阅读书单
圣小最美读书人
“腹有诗书气自华”这句话放在他们身上是最恰当不过的,他们是热爱甚至于痴爱书籍的孩子。书,给了他们知识;书,给了他们灵气;书,给了他们无穷的智慧,他们是校园里最美的风景。
阅读明星
与书相约,是成长中的邀请;
与书相伴,是心灵上的洗礼。
读书不是一时的事,
是一辈子的事。
我们会把读书活动
持续、深入地开展下去,
让孩子们
生命成长的道路上洒满书香!
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