博实乐教育集团开启星光计划，汇聚大咖共话教育

1月5日,星光计划第二季——博实乐家庭教育公益讲堂,第一堂课如约线上开讲。本次分享集结程晋升、攸佳宁、宋海涛等三位教育大咖和牛爸家长,就“双减”之下,如何实现家庭和学校“共建”“共育”进行深入探讨,联动博实乐教育集团直播、南方都市报等平台,全网累计吸引超过45万家长观看,反响热烈。

教育是事关国家发展和民族未来的千秋基业。一直以来,博实乐汇聚全球权威教育资源,建设高质量教育体系,不仅携手众多权威心理学专家,启动了“幸福心育”计划,关注儿童青少年心理健康;本次上线的星光计划第二季——博实乐家庭教育公益讲堂,是博实乐集团联动业内家庭教育专家、国际教育行业资深媒体人、牛妈牛爸,倾力打造的面向家长教育需求的平台,聚焦解读当今背景下新素质家庭教育,为家长解疑答惑,做好新背景下的家校共育工作与家长一起,共筑孩子成长堡垒!

“双减”之后,家长是不是能躺平了?

自“双减”政策推出后,一些家庭欢欣鼓舞,有家长觉得可以躺平了,不用再操心孩子们的学习了;也有一些家长认为,没有了校外培训班,只要把孩子送到学校之后,教育孩子就是老师的事情了。这样真的可以吗?

作为2022年开年第一堂课,本次线上课堂就“双减”后,家长最关切的问题进行层层抽丝剥茧,博实乐教育集团党委书记,博实乐教育集团高级副总裁、广东碧桂园学校总校长、中国陶行知研究会理事会副会长、北京师范大学惠妍国际学院全球发展规划委员会委员程晋升总,就家长应当如何理解“双减”?如何做好家校分工?从教育理念和实践经验做深入分享。

(程晋升总分享)

深入理解“双减”

程晋升总表示,首先,家长要深入理解“双减”政策,要把它放在时代的大背景下考虑,国家未来要建设创新型国家,所以就要培养创新型的人才,“双减”作为教育部的头号工程。其次,“双减”之后,家长就不要再管小孩子的教育了这是一种极端,另外一种极端是家长全面掌控孩子的学习,两者都是不可取的。《家庭教育促进法》厘清了家庭教育的主要责任,同时从五个方面规定了家长对孩子施加影响——道德品质、身体素质、生活技能、文化修养和行为习惯,因此对孩子的教育,家长是有主要的责任的。

最后,关于家庭和学校怎样实现“共建”“共育”?程晋升总表示,要各司其职、各负其责、分工合作、共同协同互相补台,学校的主体责任是培养孩子的德智体美劳,要在“五育融合”方面对孩子进行培养,培养成为全面发展和个性发展的学生;家庭教育的重点,是在家风传承,以及孩子的社会与情感能力方面去施加培养。

“双减”之后,家长怎样帮助孩子更好学习?

家庭教育是整个教育的基石,对孩子的成长有着重大的影响。尤其是双减实施后,家庭教育重要性越发凸显。然而,“双减”工作已经推进了一个学期,很多家长反映:“我不知道怎么样去了解孩子的学习?”“怎么帮助孩子学习?”

广东省中小学心理健康教育指导中心特聘专家、广州市人文社科重点研究基地“幸福广州”心理服务研究与辅导基地主任攸佳宁教授做了相关分享和解答。

(攸佳宁教授分享)

家庭教育的本质是没变的

攸佳宁教授表示:作为家长来说,双减之前和双减之后,我认为家庭教育的本质是没有变的,家长一直以来都扮演着要去帮助和引导孩子更好地成长的角色。双减给了我们一个机会,去思考教育的本质,去思考到底怎样才能真正的让我们孩子产生自主自发对学习的热爱,这样才能真正走得更远,我们要思考的主要是三个方面,第一,帮助孩子培养对学习的兴趣,第二,帮助他们养成良好的学习习惯,第三,帮助孩子具备能够应对挫折的能力。

具体来说,家长可以做到这几个方面,第一,家长根据孩子的实际情况,设定合理的学习目标。第二点,多鼓励孩子,对孩子最重要的是学习的信心,是他相信通过努力是可以学得好的。第三,家长要尽量营造一个比较温馨和谐的家庭氛围。孩子如果处在充满争吵的家庭环境里,孩子心里一定是很烦的,这是非常不利于孩子成长的。

牛爸分享:怎样培养孩子的学习习惯?

每个孩子都有一个适合他的最佳发展路径。现在,家庭教育对于孩子的未来承担了更加重要的角色,同时,学校和家长携手并进,才能帮助家长读懂孩子、理解教育。

近期全球名校陆续放榜,博实乐广东碧桂园学校的宋思伶同学被普林斯顿大学无条件录取。要知道,作为U.S.News排名第一的常春藤名校,全国仅4枚普林斯顿大学offer,宋思伶就揽下其一。本次分享,宋思伶的爸爸宋海涛做相关分享,特别是就孩子学习习惯的培养上。

(左一为宋爸爸)

尊重、激发孩子

宋爸爸表示:学习习惯的培养是一个长期的过程,得要慢慢来,家庭是培养孩子习惯的最重要的阵地。第一是良好的和谐的家庭环境,对培养孩子的习惯是非常有利的,第二是我们家长想要培养孩子哪个方面的品质,自己就要给孩子做示范;第三个是尊重孩子,因为培养习惯最重要的是靠孩子的自我驱动,而不是靠外界的约束形成的。

比如说宋思伶小时候,我经常问她一个问题,你最喜欢的事情是什么,你废寝忘食每天都会想的事情是什么?孩子说:现在做的事情都很喜欢,但是没达到废寝忘食的程度。我就建议她可以多尝试一些新的东西,后面她就说要学习二胡葫芦丝,接触了德语,又开始自学了法语,后面爱上了音乐剧,首先是《巴黎圣母院》,后来把《悲惨世界》的法语英语版全部反反复复听了很多遍。她自己找了很多书看,在看了《魔鬼经济学》这本书后,就“狂热”爱上了经济学学科,非常“疯狂”学经济相关知识,自己把DP、AP、A-LEVEL全部学了一遍,后面在竞赛和活动中都取得不错的成绩,所以我觉得尊重孩子的想法,激发她自我的能动性,这是比较有效的方法。

“双减”之后,家校共建共育有哪些新的关注点?

教育是个系统工程,各个要素都是相互关联的,无论是家庭教育的耳濡目染,还是学校教育循序渐进的学科体系,都应该相辅相成,才能使教育的途径得以畅通,如果站在学校和家长两方的立场,该如何更好的进行配合呢?

(分享者合影)

嵌入式教育促进亲子关系

程晋升表示,学校除了常规的传统的家校共育工作要做好,新时代下,还要要肩负起对家长的家庭教育的指导工作,国家也在提倡家风家训家规家书的重启,现在新型的亲子关系,应该是契约关系,我们在做家长家庭教育指导的时候,重在父母的言传身教也就是家风的传承上面。

学校还要在促进亲子关系方面进行嵌入式的教育。我们的初中会组织学生五天四夜徒步旅行,请家长全过程参与进来,包括线路的选择活动的设计、以及活动的参与;另外我们高中会做半个月的边疆骑行,会事先和家长沟通,悄悄写一封家书,回忆孩子成长中的点点滴滴,对孩子进行鼓励,在骑行过半最困难的时候,孩子快坚持不住的时候,晚上集合,老师会把家书给到每个学生,这个时候,孩子看到来自家长的鼓励,会被深深打动,过去很多不满的情绪这时候会得到缓解,孩子也会更懂家长,这种嵌入式的教育把家庭教育和学校教育结合到一起,起到很好的效果。

最后是,我们一定要家校协同培养和发展孩子的抗挫折能力,我们要培养孩子成为一个勇者智者仁者,学校有这方面的责任,把孩子的抗挫折能力也要通过活动来锤炼。

攸佳宁教授表示,家长要主动跟学校沟通,女儿很胆小,不太敢在全班同学面前发言,我觉得孩子需要相关的锻炼,正好班上要做一个英语唱歌的活动,让同学们自愿报名,她不敢报名,我主动跟英语老师沟通,说希望老师帮助指定让女儿参加,准备一下。后来女儿得到了这个机会,知道在台上在陌生人面前表演是什么感觉,跟她之前恐惧害怕的是不一样的。

家长要主动跟学校沟通

第一堂课圆满落幕,我们相信,每一个过来人和专业人士的经验和智慧,将汇聚成孩子成长路上的点点星光,指引和照耀孩子走向更加璀璨的未来,博实乐与您一起,践行家校共育,见证美好的发生。关注“博实乐”公众号最新动态,预约家庭教育直播公益讲堂。

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