立足“解决家长需求”和“满足学生个性发展”的思考点，奎文区胜利东小学不断提升课后服务品质，构建服务人性化、成长个性化、管理精细化的课后服务工作体系，全面部署、全员落实、全力以赴地把这项民生工程做细、做实、做优。
升级服务模式 选择更人性化
胜利东小学始终把学生的安全和健康放在首位，切实解决学生放学后的去向问题，解决家长不能按时接送等后顾之忧。一是确保所有家长知晓课后服务工作，全体教师参与落实，全体学生自愿参与；二是根据家长需求合理设置课后服务时间，家长根据个人需求，选择更适合自己的时间段；三是课后服务内容多样化，有规定动作，有自主选择内容，孩子们根据自己的需要“各取所需”。
扎实落实“双减” 活动更人文化
“双减”政策指向的教育本质是关注人的发展，胜利东小学遵循不同年龄阶段学生的身心发展特点，提供安排不同形式的课后服务。针对低年级学生没有书面家庭作业的要求，备课组老师认真研究，把当天课堂上学习的知识点用适合低年级孩子的形式呈现出来：猜字游戏、微课播放、趣配音等，寓教于乐，当天的知识当天学会。中高年级充分利用课后服务时间完成家庭作业，同时老师可以进行个别化答疑，当天的作业当天完成。
遵循发展规律 成长更个性化
学校结合师资情况开设多样课后服务课程，同时引进社会资源，聘请具有专业能力的人士与学校老师一起开设特色社团，开展科技、艺术、体育、手工等板块活动，开阔学生视野，培养兴趣爱好，挖掘学生个性特长，让孩子能够得到全面和个性化发展。
落实课后服务工作，延长了放学时间，延展了兴趣爱好，延续了精彩生活。既解决了家长的后顾之忧，又解决了学生自主学习和安全管理的问题。胜利东小学将不断提高课后服务品质，让校园生活更加温馨，让成长空间更加广阔。
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