从初中到高中是一个比较大的转变，学科种类的增多、课程难度的加大、系统化的知识点脉络都对学生提出了更高的要求。很多学生由于不适应高中课程的节奏，便去寻找课外辅导这样的场外援助，也有的学生对于高中课外补习的有效性持怀疑态度，处在进退两难的境地，那如何正确看待高中课外补习？大智教育告诉你。
高中课程的特点
对于高中各科学习主要有三个突出的特点：一是知识量大，系统性强。高中各学科几乎涉及了本学科的全部基础知识，且形成了各自独特的系统和体系，对学生的要求是在学习时，要注重知识的串联，融会贯通。二是综合性强，各学科互相影响。高中各学科之间的联系与影响更加突出，尤其是理科之间的联系十分密切。解答物理题目时用到数学公式是很常见的，这就需要学生要做好基础知识点的掌握，学会灵活运用。三是能力要求高，注重自我驱动。高中课程时间安排紧张，除了教学课程，还有固定的自习时间，这就需要自我进行已学内容的梳理，做好复习巩固。此外，由于老师无法做到“全面兼顾”，需要学生自我的努力和自控。
高中课外补习的优势
作为课堂之外的助力，高中课外补习班的优势十分明显。一方面，补习能够加强知识消化，更加系统地掌握知识，减少学习中出现的问题。同时还能更好地进行知识串联，形成框架体系，为后续复习打牢基础。另一方面，补习可以锻炼思维能力，根据考试题型进行思路总结，形成解题技巧，这样在日常的考试中就可以快速找到思路来源，顺利完成相应作答。
大智教育高中1对1课外补习针对每个学生都有专属的教学方案，导师可以根据学生的切实需求进行个性化辅导，让辅导可以更具针对性，达到预期的补习效果。同时，在大智教育，学科导师会帮助学生进行系统的知识梳理，同步课堂教学中的重难点，节省学生自我学习的时间。可见，专业的课外补习能够帮助学生尽快适应高中学习节奏，掌握学习方法，不断提升学习的自驱力。当然，高中课外补习因人而异，学生和家长要做好充分的调查，不盲从，不偏信，按需选择。
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