听课评课是课堂教学研究的基本途径和方式，是教研活动的重要内容，是了解、掌握并切实提高教师教学水平的重要手段。通过活动以评促研，养成浓厚小组合作探究的教研氛围；以评督学，促进教师加强学习，全面提升我校的教育教学质量。
活动开展
从3月14号开始，学校精心组织教师进行听评课活动，全校30多名教师参与听评课活动。老师们精心选课、备课、磨课、讲课，评课。在活动中，老师们既提升了个人教学能力，也促进了整个教师团队的共同成长与发展。 他们风格各异，却同样精彩纷呈，充分展示了扎实的教学功底和娴熟的教学技艺，为听课教师们呈现了一场教育教学的盛宴。
教师课堂风采
一年级刘小丽老师
讲授《解决问题2》
三年级冯哲老师
讲授《顽皮的杜鹃》
一年级郭蕾老师
讲授《四个太阳》
二年级张倩老师
讲授《轴对称图形》
四年级朱正根老师
讲授《纳米技术就在我们身边》
四年级郭帆老师
讲授《小数的产生和意义》
三年级杨甜老师
讲授《鹿腿和鹿脚》
五年级牛婕老师讲授
《What's the weather like today?》
二年级黄鑫老师
讲授《一匹出色的马》
五年级徐杨英老师
讲授《体积单位间的进率》
四年级叶盼盼老师
讲授《Is it snowing？》
二年级薛宇婷老师
讲授《跑走交替》
五年级赵艳玲老师
讲授《杨氏之子》
讲课中，老师们运用新的教学理念、生动活泼的教学方式，为同学们带来新的感受。他们用激情吸引着同学们的目光，用热情激发着同学们的学习兴趣，尽情展示自己独特的精神风貌。此外，所有的听课教师都做到了详细记录，努力做到“眼到”、“耳到”、“手到”、“心到”。
教师课后点评
课后各位领导和教师针对每位执教老师的课堂，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、教学效果等方面认真点评。大家畅所欲言，既肯定了成功之处，也指出了不足。对课堂教学中出现的问题进行剖析，进而提出有针对性的改进措施。
通过此次听评课活动，不仅进一步优化了课堂教学，而且对于形成相互学习、共同进步的良好氛围具有极大促进作用，教师们纷纷表示，要不断提升自身的教育教学理念，要在课堂教学中勇于创新！相信教师们在经历这样一番磨练之后终会破茧成蝶!
编辑:郝丽
审核:张倩
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