一、提问
连续磨了几天课了,调剂下,说一下之前北京一位家长问我的问题。
(早就该说了,但是我懒!现在被甲方逼,不得不说了)
提问的是一位妈妈。对于她当时的问题,我印象非常深刻。因为她正正好好问到了“点子”上。
“你们的讲义设计都是自己做吗?”
“我看只你家每节课的设计都不一样。”
“颜色也好看,是不是专门研究过的?!”
没错,专门研究过的!
讲义颜值高,用色偶像包袱重,但又极有内涵。
所以,这一篇推送很关键,直接影响孩子在跟其他人聊起这事儿时,要怎么开口!
二、回答
先从2021年秋天说起。
大家也都知道,世事变迁,新策出台,业务得改呀!
老大抓耳挠腮一想,罢了,上新业务吧!
于是,高思万幂——读万卷书、行万里路、探万象术应运而生。
以高思万幂研学旅来说,为了研发新产品,我们内测、公测一共进行了三轮,家长综合评分9.3。而其中全满分的一项就是:教具包,包含讲义、任务卡、识字卡等。
评分不代表一切,但是不能否认,评分仍然反映许多。
有一个现象,我其实早就发现了,研学旅教具包的研发更加印证我的看法。
我们的设计师有病……包括我自己在内,也有这种病,不妨叫做“需求强迫症”。
听不得别人说:还行吧、就那样吧、凑合吧、嗯……也行……
可怜的病友在听过这些话后,总会不自觉的出现后续的应激反应:脸颊抽搐、拳头发硬、然后疯狂改图……
三、缘起
研学旅的教具包也经历了这个过程,只因为一个小学员问了一个问题:
“老师,青铜是什么颜色啊?”
这是一个好问题。
青铜刚出生那阵,是金黄色的,接近18k金的颜色。
青铜鼎盛时期,颜色最接近黄金。
青铜出土之后,是现在看见的、经过化学变化后所呈现的铜绿色。
拜托!那是国宝啊!中国五千年的文化,难道最后用一句化学反应,生锈了,来形容它的颜色吗?!
坚决不行!
第一眼,就得让孩子们了解,单单一个颜色,就能表达中华文化的博大精深。
虽然这些颜色,我们好像一个都没听说过,小时候上美术课也没有学过。
但是上过研学旅,你就知道了。
现在,我们可以回答那个问题了。
“老师,青铜是什么颜色啊?”
“它有一个很美的名字,铜青。”
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未完待续
我们其实一直幻想着有这样一个画面:
上过研学旅的孩子指着一个颜色,对父母说、对朋友说、甚至对一个外国人说:这是“海天霞”、这是“暮山紫”、这是“如梦令”,这是“石榴裙”,这是“东方既白”……
如果朋友有好奇心,孩子还可以继续跟TA说这颜色背后的历史和文化底蕴。
在孩子心中种下兴趣的种子,步步深入,一直向前。
相信一个连细节都在死抠的产品吧,毕竟TA连自己都不放过,又怎么会耽误孩子?
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