（汶川县融媒体中心 邵理燕）园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。4月6日，汶川县开展学前教育马晓玲教师工作坊集中研训活动。
培训活动现场
活动以“以传统文化为载体的园本教研的思与行”为主题。以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，通过现场教学观摩、互动体验等形式，让汶川县50名幼儿园骨干教师全程参与教研流程。通过骨干教师示范、引领，提升教师对园本教研的实施能力。“本次培训让我对幼儿园的园本教研有了新的思考，我将把本次培训的所学所获带回幼儿园进行本次培训成果。”参训教师张瑜说。
培训现场
据了解，2020年，经汶川各校（园）教师本人申请，学校推荐，教育局综合考评，成立了“汶川县樊文音乐教师工作坊”、“汶川县理化生李兵教师工作坊”、“汶川县小学语文何蓉教师工作坊”、“汶川县小学数学刘娇教师工作坊”、“汶川县学前教育马小玲教师工作坊”、“汶川县中小学体育曾智泉教师工作坊”、“汶川县中小学心理健康教育熊国钰教师工作坊”7个学科的名师工作坊，确定7个学科教师工作坊主持人和66名学科工作坊坊员，每年分别开展2至4次集中研修活动。
“下一步，县教育局将坚持以专业引领、学科提升、促进发展为宗旨，发挥县内教育人才优势，深入实施千名教师培训工程项目，着力打造一批政治素质高，业务精干，视野开阔的名师、名班主任、名校长。”汶川县教育局副局长戴鹏介绍。
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