近日，饶河农场幼儿园中班的小朋友开展科学小实验-会“跳舞”的红豆，在活动过程中小朋友们不但可以发展动作操作能力想象力和创造力，还能了解实验原理，并且通过实验操作，培养幼儿探究的兴趣和学习品质。
科学小实验使幼儿的思维处于开放、活跃的状态。在动手操作的过程中，幼儿能获得直接的感性经验，掌握丰富的科学知识和生活常识。还能对幼儿成长后正确对待周围事物、对待生活产生积极的影响。
《幼儿园指导纲要》中明确指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”好奇心让孩子们去探索神奇的科学现象，在玩中学到了知识。
会“跳舞”的红豆原理：小苏打遇上白醋反应产生二氧化碳，气泡附着在红豆上增加了浮力，变成红豆的游泳圈，加上不断反应上涌的气泡带着红豆飘到水面，气泡接触空气或撞到其他红豆后破了，红豆又因为自己身体太沉掉下了水底。
编辑 / 范丹丹 审核 / 高晓峰 监制 / 温世伟
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