为进一步强化校园新冠疫情的防控工作，切实提高校园应急处置能力，罗湖外语初中学校（简称“罗外初中”）开发新冠疫情应急处置演练课程，并于4月14日下午正式启动，该课程将持续两周。
为保证该课程取得实效，学校疫情防控工作领导小组牵头制定了详细的工作方案。第一节演练课程开始前，肖继宏校长来到初二（11）班，向全体参与演练的老师和同学讲解了新冠疫情应急处置演练的重要性及注意事项和要求，强调在演练过程中同学们要认真配合演练，只有将演练当做真实事件去对待，才能在突发情况下处变不惊。
该课程以“早发现、早报告、早隔离”为原则，以“全员参与、不落一人”为指导思想，内容包括三个演练场景：一是上课期间一位同学身体不适趴在桌子上，二是下午第一节课任课教师进行午检时发现一位同学体温异常，三是午餐时午餐管理员发现一位同学有干咳症状。
在三种场景中，任课教师、校医、安全部门均有明确分工和清晰的流程安排，包括了从发现异常、处置病患、抗原检测、班级封闭管理、结果汇报到最后解除班级封闭的完整过程。每个班均演练以上三种场景，班主任、科任老师与同学们共同参与。
在接下来的两周内，全校233名教职员工，三个年级56个班级共计2713名学生将全覆盖参加该课程。学校此举旨在将演练课程化、常态化，通过新冠疫情应急演练全覆盖、全参与，正真做到全面提升师生疫情防控意识，筑牢师生健康安全防线。
【撰文】叶淑萍
【通讯员】刘玉婷
【作者】
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
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