年少正是读书时，腹有诗书气自华

4.23

WORLD

BOOK DAY

世界读书日

读书百遍，其义自见。

整本书阅读·DIY故事书

READING

崂山新世纪学校

通过阅读的积累，崂山新世纪的两位同学制作了充满智慧结晶的DIY书籍，惟妙的美术画作，加上新意十足的内容设定，送给自己童年的一份礼物。

《西游手册》制作者：五年级 徐萌阳

《春雨诗集》制作者：四年级 黄楚轩

朗读者·听我为你读

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新世纪市北学校

朗诵者：刘雨瑄

小树在阳光照耀下蓬勃向上，鲜花在阳光照耀下竞相开放，而我们，也在阳光下茁壮成长。

盼暖春来，新的学期，新的梦想。加里宁说过：“青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。” 作为少年的我们，如何才能不负这青春的大好年华呢？我认为，首先，自信是必不可少的。像诸葛亮说的：“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”。就是说在遇到低谷的时候 能够自己鼓励自己，积极向上，这样才能够 有继续追梦的动力。

其次，便是要自省。曾子曰“吾日三省吾身”，按时的自我反省 是很有必要的。例如，一周对自己进行一次问答：这周新学会了哪些知识？有没有做到保持课堂效率？有没有按时预习、复习？……再根据反馈的结果做出相应的调整，这便是能够继续追梦的方法。

同样重要的还有自律。有的同学在做事儿的时候，习惯将事情拖到最后，任凭时间飞速流逝，或者做事不专注，导致本来一小时可以完成的任务，拖延一下午……大家可以扪心自问，是否已经要求了自己？这份要求是否足够严格？ 只要做到这两点，便有了继续追梦的能力!

同学们，让我们从现在开始，树立新的目标，重整新的姿态，迎接新的挑战。只要是雄鹰，就一定会有展翅高飞的时候，但必须要有学习飞翔的决心，练习的过程和在悬崖上张开翅膀的勇气。

少年逐梦，阳光成长。

我阅读 我思考 我写作

读书日活动

READING

新世纪学校

世纪书屋 心沐暖阳

六年级 杜卓昕

大地回春，万物复苏。在这一年中最美好的季节里，学校开展了21天的阅读活动，在这书香飘韵的四月，我开启了阅读的时光之旅。

我会坚持每天阅读一本好书或者一篇好文章，阅读的同时我将好词好句勾画出来，感受文字之美的同时还可以加强对内容的记忆，有利于语言的积累，提高对文章的领悟能力。我准备了好多彩色的便利贴，阅读的过程中我会把自己思考的问题写下来贴在书上，并利用不同的颜色进行区分。

老师每天都给我们准备不同内容的阅读卡，阅读卡上除了记录阅读书目和阅读时长外，还有很多引人深思的问题，在这里我们不仅可以天马行空的续写结局还可以充分的表达自己的观点。闲暇之余，我经常和爸爸妈妈一起讨论交流，有时我们哄堂大笑有时也会激烈争论，全家人都沉浸在阅读的快乐之中，这一点我觉得非常有趣......

在这21天的读书氛围中，我与书相伴，看那些从容淡漠的文字身后荡气回肠的故事，看那些人世沉浮百年间，兜兜转转的悲欢离合......小说带给我的是惊险刺激或酣畅淋漓，名著则让我眼界开拓，懂得了更加丰富的写作手法，但不论是哪一种，都使我感受到对人生的思考，让我对人生目标有了更多的想法。携着一腔对阅读的热爱，我每天斗志昂扬、积极向上、热情澎湃的去迎接每一天的阳光。

阅读带给我的快乐

五年级 陈恩信

每个学期学校对阅读都非常重视，这学期举办了阅读线上闯关，21天阅读打卡，云阅读等，随着不断的参与这些活动，我最大的收获是提高了自己的阅读能力和改善了平时的阅读习惯。

我平时读书的量不少，但是因为读的速度快，经常会忘记读的内容，时间一长很多读过书没有任何印象了。学校组织的书本堂的阅读闯关活动令我受益匪浅。由老师指定两本世界著名儿童文学书，全班参与闯关。每次读完一定的章节，答对相关问题才可以获得积分，开启下一关。这就不仅需要认真阅读每个段落，而且还要进行缜密的思考才能回答正确。开始我还像平时一样读的很快，发现基本没法答对问题，导致无法通关。看到自己的排名日趋落后，我急得像热锅上的蚂蚁。

于是我不得不仔细阅读至少两遍，找出关键词语和句子，这样在答题的时候可以游刃有余。经过几次尝试，终于我的排名也渐渐升上来了。在21天阅读打卡活动中，我可以准确的归纳阅读书目的中心内容，并且表达自己的观点。在老师对我的肯定中，我越来越自信，也越来越体会到读书带来的乐趣。云阅读也是我非常喜欢的活动，不仅可以拓宽阅读书目的种类，还可以将自己喜欢的书与同学们分享，互相学习交流心得体会。

当我再拿起一本儿书的时候，我会沉下心来仔细阅读，就像跟书中人物进行对话，不但会记住里面的各种人物，而且对故事情节也会有极为深刻的感触。学校的读书活动让我真正体会到了开卷有益。

书籍 ，是人类进步的阶梯。