胡扯，谁说的取消普职分流？

4月20日，新《职业教育法》在全国人大投票通过，新法将于2022年5月1日开始实施，内容确实有不少亮点。

不过笔者发现，有点让人迷惑的是，在宣传和解读中，居然有这样的论述：取消普职分流。更有甚者，抛出概念：中考将会取消，初中毕业后直接读高中。

笔者认为，这是哗众取宠：不管是根据新职教法，还是根据目前我国社会和教育的发展现实，普职分流目前没有取消，也不会取消。

一、为什么说不会取消分流？

我们来看看法律条文，原职教法的第十二条：

国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流，建立、健全职业学校教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。“实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流”，这句有配套政策及措施，具体来说，就是在国家教育发展规划之中，要求普职规模大体相当，普职分流大体相当，这就是坊间流传的“5:5分流”。

新职教法中，确实没有了“实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流”的表述，事实上，这句被改成：第十四条：国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。这叫取消普职分流？

“职业教育与普通教育协调发展”意思就是既有职高又有普高，两者并重。最主要的论述就是“因地制宜、统筹推进”，就是跟现行的“5:5分流”相比，不再搞一刀切。

二、那如何决定升学。

如何分流？或者说，如何决定升学到普高还是职校？方法也只有一个：还是中考。

以往为什么职业教育“低人一等”，其实是跟职业教育没有完全打通相关。比如上完职高，下一步能继续深造吗？职高学历考教师编制、考公务员是不是都受限制？“断头教育”导致职高成了“低等教育”，社会普遍认为职高低普高一等。

在2019年发布的很多文件中，体现出了高层的众多思考，比如打破职教学历脱节、举办世界技能大赛、职业技能评价全面社会化等。而在新职教法中，更是以法律条文的形式明确了这一思考。

一是明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，也就是职教不再是“低等教育”了，而是“平等教育”。

二是明确职教本科，职高升入本科的比例将大大增加。职教本科跟普通本科拥有同等地位，就业、入编、考公等等，待遇一样。

笔者认为，随着新的职业教育法的颁布，在法律层面给予了职业教育平等的地位，那么在接下来的推进过程中，必然会有很多落地的好政策层出不穷，职业教育必将迎来更大的发展。