“双减”之下，初三家长该如何择校？

初三家长必看：“双减”之下择校秘籍

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。但问题是一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。“双减”直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长。正如许多家长所担忧的，如果学生没有在学校享受到高质量的教育，没有改变现有的教育资源不均衡现状，教育领域内的“剧场效应”就不会消解，对培训的需求很可能还会通过其他手段满足。

守住学校这一主阵地就是守住“双减”的底线，只有守住底线，才能将“双减”落实到底。

为应对国家出台的“双减”政策，黄冈大光华高级中学实行全寄宿制办学，寒暑假实行校内补课制度，寒假学校免费补课10天左右，暑假学校免费补课30天左右。“五一”、“十一”假期依实际情况确定。为家长省去校外找补习班的后顾之忧。

黄冈大光华高级中学聘请特级、正高级省级名师担任学科教学总监，聘请省市级示范性高中工作三年及以上，有高中大轮回经验的学科带头人担任学校各科教师，其中有多位教师所带学生考入清华北大。为了确保教师队伍的蓬勃朝气，保证与学生的无障碍沟通，达到最佳的教学效果，选聘了一大批名牌大学的优秀硕士毕业生。聘请“985”、“211”高校优秀硕士研究生担任学科教师，其中有北京大学硕士、中国人民大学硕士、中国科学院硕士，雄厚的师资力量确保教育教学质量，让学生能够学有所成。

与年长的教师相比，年轻教师具有年龄优势，精力旺盛。教师们正值青年,风华正茂、奋发有为,经受得住教育行业超负荷工作量的考验。黄冈大光华高级中学每天的工作量都在11小时以上,需要高强度的脑力和体力劳动，青年教师较年长教师能更好的胜任这个劳动强度。同时年轻教师与学生代沟小，容易产生共鸣，教师不仅是学生的良师，更应该是学生的益友。年轻老师更容易接受新事物新思想,与学生有共同的兴趣点,能取得学生的信任，容易成为学生的“知心哥哥”或“知心姐姐”。

每天上午第五节课、下午第四节课、晚自习第三节分别为个别辅导课，老师将学生分组，全体学科老师上岗进入自习室辅导学生，真正做到及时发现问题，及时解决问题，避免了学生因为一个知识点不懂，跟不上教学进度的情况。周末以及寒暑假的补课，也让学生能够有充足的时间查缺补漏，弥补知识上的短板。

“双减”减的是学生过重的课业负担、校外培训负担、家庭教育支出和家长精力负担，减的是违背教育规律的做法。优质的学校将整体提升其教育教学质量，让教育回归育人本质，让学校真正回归校园。