新县啟福小学教研活动纪实（二）

　　"教而不研则浅，研而不教则空。"在"双减"政策引领下，为了扎实推进教学工作，全面提高新县啟福小学教师教育教学水平，提高课堂教学的有效性，本着教学相长、互帮促进、共同成长的目的，认真探索"三段六环"教学模式，开展校内公开课比赛活动，提升教师业务能力，啟福小学教研活动正如火如荼地开展着。

　　数学组教师通过教研会学习研讨新县啟福小学"三段六环"教学模式。为了把课堂教学改革落到实处，老师们以组内公开课为依托，通过相应的听评课活动，积极的为完善新县啟福小学"三段六环"教学模式建言献策。已经呈现出来的8节公开课，节节精彩纷呈、亮点多多，老师们在备课、作课、观课、评课的过程中，业务素质也得到了显著提高，让啟福小学数学高效课堂的打造迈上了一个新台阶。

　　康晓君老师的《认识人民币》一课，根据学生已有的生活经验，从具体的生活情境出发，极大地调动了学生的学习积极性，学生在活动中通过合作与交流，师生互动、生生互动，轻松、愉快地掌握了人民币的简单互换。

　　彭方新老师的《有余数除法》一课，学生的主体地位和教师的主导作用处理恰当，在老师的循循善诱下，学生在分一分、画一画、想一想、议一议的过程中深刻理解了有余数除法的算理，教学效果好。

　　扶春燕老师的《数学广角---推理》一课，教师不仅注重对学生知识和方法的传授，更关注学生知识获得的过程、思维品质的培养，整节课过程流畅、层次清晰，知识性、趣味性强。

　　阮莺老师的《有余数除法》一课，在充分把握教材知识点的前提下灵活地运用教材，教学语言生动活泼、教学活动丰富多样、教学设计合理有效。

　　邬俊峰老师的《年、月、日》一课，教学设计新颖，老师有着丰富的知识底蕴，巧妙地将课堂教学延伸到了课外，学生学的深入、有趣，对所学知识的掌握牢固。

　　徐巾斐老师的《年、月、日》一课，展现了教师过硬的基本功和精湛的教学技能，教师饱含激情，用富有感染力的语言娴熟地驾驭课堂，注重学生良好习惯的培养，学生在潜移默化中受到了思想品德的教育。

　　陈海霞老师的《通分》一课，教师语言精炼、严谨，教学环节过渡自然，教学过程由浅入深，教学方法灵活多样，教师注重知识的迁移，注重学生自主探索，课堂扎实有效。

　　吴波老师的《图形的运动---旋转》一课，教学方式丰富多样，整节课给了学生充分的从事数学活动的时间和空间，学生在自主探索、亲身实践、合作交流的氛围中解除了困惑，学到了知识。

　　此次语、数教研活动的开展，既是对学校教师工作的常态管理，也是对学校课堂教学方面的一次检阅，同时为广大教师创造了互观互学、交流研讨的机会。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"在今后的教学教研中，啟福小学的老师们将在示范课的带领下，继续前行，将双减与课堂改革有机结合，将高效课堂落实到位。