论文写作是教师提高理论水平,完善自身素质的有效途径。论文的撰写可以帮助教师提升思考力,总结教育教学经验,归纳教育教学方法,改进教学实践、凝练教学思想,促进教师专业成长。为全面提升我校青年教师的科研素养和论文写作水平,5月19日下午,南京市玄武区特殊教育学校邀请《现代特殊教育》主编顾明珠指导教师教育科研论文写作。
顾主编首先表明论文写作是老师重要的基本功,指出教学科研论文写作与教师专业发展的关联。接着,顾主编结合几篇论文实例从题目、框架、内容三个方面,提出论文写作要选择恰当的题目,增强论文的理论性和逻辑性,让老师们更加明确撰写论文的方向。培训的最后,朱丽玲校长鼓励青年教师加强写作,不断积累,提高自己的理论专业水平。
写教育科研论文,是青年教师成长为科研型教师的必经之路。相信在今后的教学和工作中,教师们会以理论引领实践,用前瞻领跑教学,在论文写作上努力求索,努力做思考型和科研型教师。
撰稿:毛 肖
一审:杨 晨
二审:朱丽玲
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