青春耀职教

张钟文，男，2005年9月进入江西工程学校从事学生管理、体育教学工作，历任学生管理科干事、团委负责人，现任学校学生管理科副科长。工作十余年来，张钟文对职教事业怀着满腔的热忱，先后获得南昌市“优秀团干”，江西省“共青团工作先进个人”“优秀班主任”，局“劳动模范”“十佳青年”等荣誉称号。

用心灵陪伴心灵

“教育的本质就是爱。”张钟文在教育教学一线连续工作的17年里，把这一信条贯彻到底。从2005年至今，共担任过7届班主任，陪伴500余名学生走过宝贵的青春岁月，所带班级曾获得省级“优秀班集体”荣誉称号。

2017年的开学季，张老师又开始了新一年的“带班生涯”。很快，张老师发现班上一名同学桀骜不驯，他的言行举止让张老师头疼不已。张老师进行了一番深入了解后得知，该生自幼丧父、享受政府孤儿补助，由爷爷奶奶抚养长大，虽然吃喝不愁，但家庭教育的缺位导致他沾染了一些恶习。张老师与他进行了真诚的沟通后说：“这个学生可以教得好。”此后，张老师生活上对其关心关爱，思想上对其引导教育，如同学生的“父亲”“母亲”，对他进行着无微不至的照顾。逐渐地，张老师触碰到了他的内心。该生在张老师的帮助下越来越好，逐渐能够约束自我、尊敬老师、积极参加活动、团结同学，不久便加入了校学生会纪检部。他在纪检部工作认真，表现突出，在老师及同学们的认可和支持下，竞选上了纪检部部长。这般用心灵陪伴心灵的做法，让学生感受到了来自老师的温暖。

张老师认为，中职学校的学生，如果任凭学生“自由发挥”加管理，就不利于整个学校育人环境的建设。对于班级的后进生，他也一直秉承着“不抛弃、不放弃”的态度，以心换心，赢得了同学们的心。很多学生即使毕业了，也会经常来看他。他说：“每有学生来看我，我就觉得非常满足，觉得自己付出一切都很值得。”

用青春点燃青春

工作中的张老师总是忙碌的，办公室、教室和学生宿舍总有他奔波的身影。在张老师看来，教育者的青春就应该挥洒在校园里的每个角落。透过学生科办公室的窗户，总能看到张老师与学生、与学生家长交流的场景；田径场上，时常看到张老师带着学生在操场锻炼身体的身姿。他是良师也是益友，作为一名班主任，他尽职尽责。班级各项活动中，他率先垂范，与同学们一同参与。

张老师的工作态度始终感染着学校的青年教师。在这些青年教师心中，他就像大哥哥一样，当他们遇到困难的时候，总会找他寻求帮助。很多问题在他的指点下迎刃而解，他的无私帮助守护了青年教师的教书梦想，打开了学校班主任工作的新局面。

用热爱持续热爱

学生管理科工作涉及多方面、繁杂琐碎。在多年的工作中，张老师担任过纪律干事、文体干事、团委干事、团委负责人，团委、资助、文体活动、卫生、宿舍、学籍、保险等工作都能胜任。在担任学生管理科副科长之后，他勤勤恳恳、任劳任怨，起早摸黑、踏实工作。学校早操、值班、查夜等常规工作，他从不落下。此外，还要与学生家长紧密联系，与保险公司、医院等多个单位进行沟通。及时处理各项突发事件，如学生打架、生病、宿舍门打不开、空调无法正常使用等，他总是在得到消息后第一时间去处理，总是尽心地解决当下难题。

面对一寝。张老师作为学管一线的干部，以强烈的责任心和一腔热爱全身心的投入到各项疫情防控工作中，从建立疫情防控制度、制定预案、收集学生各项数据，到按时上报学校，经常通宵达旦地守在电脑前工作。

他冲锋在前，和同事一起奋战在校园防疫的阵地上，领取医疗物资、组织学生全员核酸检测、转运学生核酸样本，一干就到凌晨两三点，而第二天还要正常工作，休息时间只有短短的几个小时。

“职业院校的工作需要付出长时间不间断的精力和体力，因为要对学生负责，精力和体力从哪里来？从热爱里来。”张老师始终把责任和担当挂在心头。十几年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神默默地守护着孩子们。(刘紫微)