偏科拯救计划 偏科，毁了多少考生的名校梦！

刚踏进高中的大门，相信老师们都跟大家强调过这样一句话“想考上一所好的大学就不能偏科”。偏科问题在高中比较常见，但是不管老师和家长如何从旁辅助，好像该偏科的同学还是会偏科，似乎那些科目的存在就是为了为难他，像天敌一般战胜不了又躲不过去。

那么为什么一定要及时补救偏科呢？因为它会用掉你大量的时间，影响其它科目的学习。

一：偏科严重是一种什么体验？

学生一：每次考试，都感觉自己在体验“冰火两重天”，语文成绩可以接近满分，数学简直就是一个“狗熊，啥也不是”。爸妈看到成绩后，表情从喜悦最后到达了“霜点”，越来越冷最后结冰了。

学生二：学渣和学霸仅在我的一念之间，上一秒的腿已经迈入了学霸的大门，而回过头发现，自己的另一条腿，还在原地不动呢，已经瘫痪在那里了，任凭怎么拉都不愿意动一下，真的是没有办法，看来学霸的大门真的是不好进。

二：为什么学生会出现偏科情况？

1，个人因素

（1）兴趣问题。对待某学科时，不喜欢、没感觉等会潜移默化地让你在学习时间和精力的投入上产生差距，这种差距经时间放大，便逐步导致了偏科现象的发生。

（2）畏难心理。如果某个科目总是学不好，我们很容易对这个科目产生恐惧和排斥心理，成绩也就越来越下降。

2，教师因素

有的学生非常喜欢某一位老师，喜欢他的教学风格，上课时候就认真听讲，这一学科的成绩也自然很好；由于不喜欢某门课程的老师，不想听这位老师讲的课，甚至作业也不想做，导致这门课的成绩上不去。所以淡化对老师的偏见很重要。

3，学习方法因素

都说努力很重要，但其实选择正确的方法比努力更重要！有的同学对某门课程的习方法不对，学习效果不理想，老师教育又不得法，家长也没及时给予帮助，使得成绩不理想。

4，家庭原因

有的家长是搞计算机的，孩子从小也对计算机产生兴趣，对数字和网络比较独钟；有的家长爱好文学，孩子便从小耳濡目染，长大后也喜欢读书写作······虽然有家长对孩子进行引导是很好，但也要注意孩子的全面发展。

三：拯救偏科秘笈

1，心理暗示，树立自信心

对于弱科，先仔细分析自己，这门学科到底是哪里出了问题，列出三到五个解决办法。一般是基础不够好，做好计划，照着辅导书把基础部分好好过一遍，再结合习题训练。不要急躁，弱科更要一步步踏实地去弥补！

2，消除对老师的个人看法

因为个人情绪而厌恶某一学科，甚至放弃学习，是非常愚蠢和不理智的行为；要积极地和老师沟通，接受老师的纠正和帮助。告诉自己，老师是所有同学的老师，不能只顾及你一个人的感受，互相体谅才能双赢。

3，时间上从短到长

有些人一提起不擅长的学科就非常烦恼，学习时提不起精神，因此用在这些学科上的时间和精力大大减少，导致了不擅长学科的成绩越来越差的恶性循环。要终止这一循环，只有一个办法，就是硬着头皮在不擅长的学科上花大量时间，并且要讲究一定的方法。最理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”。

4，将最基本的知识理解透彻，加强薄弱环节

它要求你只能前进不能后退，不理解透彻绝不能罢休，做地毯式的知识弥补工作，把掌握不牢的薄弱环节一一找出、逐个击破，你将会逐渐恢复对这些学科的兴趣。

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最后需要提醒各位同学的是，在你专注于提升自己薄弱科目的同时，不要忽视了自己的优势学科的学习，不要顾此失彼。