2022高考作文试题 | 全国卷作文试题写作思路分析

全国甲卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作思路

高级的命题是一种思维游戏，它不直接给你明确的题目，引导你在具体和抽象的思考中把握写作方向。比如此题，先给你一段名著阅读材料，有情景有故事，然后再划定一个思考范围——“以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。”最后给一个写作要求——“请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。”

“翼然”“泻玉”不合情景，艺术效果大打折扣，因此被否。“沁芳”的“独创”得到了家长的首肯，艺术效果显而易见。“这个现象”这个信息很重要，内涵是什么？思考不清，写起来就不那么顺当。

提炼前面这句话，这个现象背后指的是，方法路径不同，得到的结果就不同，那么，要解决实际问题，得到好的结果，就要因地制宜，从实际出发。给匾额题名，就是根据现场复杂的情况，寻找好的办法（找到最合适的题名）。

写作此题，高喊创新口号是不行的，重要的要思考如何创新，面对困难或问题，如何找到更好的解决办法，达到理想的预期目标。面对国外的技术封锁，杂交水稻、航天高铁，在中国大地上书写了创新的传奇。

有意思的是，“翼然”“泻玉”“沁芳”都来自传统文化，都是土生土长的审美范式。擦亮你的眼睛，学会辨别。既然要辨别，就要提高能力，不断钻研，持续学习，切不可成为半瓶水。

全国乙卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。

请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作思路

注意这些关键词，“体育新高度”“国力跨越式发展”“体育的荣耀和国家的强盛”“民族复兴”……这些成功的背后，有比赛成绩、群众体育、科技亮点、交通支持和国家经济的数据支撑。

在这个过程中，你（作为考生），“从懵懂儿童向有为青年的跨越”；你，“感受到体育的荣耀和国家的强盛”；你，“将融入民族复兴的澎湃春潮”。最后一句话很关键，“卓越永无止境，跨越永不停歇。”成绩不会止步，跨越不会停止。也就是说，你要转变身份，从旁观者、感受者，转变为参与者和推动者。

回到“跨越，再跨越”这个主题上来思考，谁跨越？如何跨越？跨越到哪里去？这就是你要思考的。你要跨越，就要参与和推动，让这份成绩更优秀，不断跨越，直到“民族复兴”，不被外人欺负，自己人不内卷。呃……

提醒一点，跨越，不是一般意义上的努力和奋斗，非常规动作，非一般方法。这个“再”字，有连续不断，更有急迫之意。所以，不能把“跨越，再跨越”，仅当成“奋斗”来写，也不能当成“跨越”来写。

时间急迫，环境复杂，人生短暂，要做好这件事，我辈定当争先恐后，天降大任，舍我其谁！不走寻常路，攻坚克难，弯道超车。

新高考Ⅰ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作思路

这则材料讲的是我们做事的方法和态度，瞄准妙手，做好本手，避免俗手。做好一件事情，要有格局和眼光，打好基础，厚积薄发，切不可好高骛远或鼠目寸光。

新高考Ⅱ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。

有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作思路

注意这句很关键的话，“他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。”关键词“热爱”“方向”“力量”，结合“选择·创造·未来”的主题，告诉我们要做好事情，就要去热爱，选对方向，着眼未来，创新创造。

综上，全国卷围绕“如何做事”“如何把事做好”“如何把事做得更好”的话题来考察学生，既要求学生联系生活，又要体现自己的思考。

在无力前行的“躺平”声中，在疫情反复的生活中，在经济下行的压力中，在时不我待的变局中，是时候该思考如何做事了，你能解答吗？

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