广州暨大港澳子弟学校推出校长新发明 激发学生探究创新潜能

南都讯 记者 李梓毅 通讯员 杨卓婷 6月10日，广州暨大港澳子弟学校举办了“庆祝中华人民共和国香港特别行政区成立二十五周年（二）学者讲堂暨创新发明发布会”，由总校长郑景亮研发的新型排球训练机首次亮相。现场，郑景亮示范了他所研发的新型排球训练机的操作方式。活动还邀请到了中国女排雅典奥运会冠军张萍出席并参与互动。

据介绍，这是一款专为团队或个人而设计的新型排球训练机，可调节的手柄和刻度标示使得使用者可以轻松设置和监控垂直跳跃高度。

总校长亲自示范：学习与发明不是“鱼和熊掌”的关系

“其实这个发明在我的心里已经酝酿五年了，如果不是来到内地，它不可能实现。”在介绍发明成果时，广州暨大港澳子弟学校总校长郑景亮如是说。

郑景亮认为，他的发明成果其实是大湾区融合的产物，是“汇聚三地智慧与力量，创新要素融通”的重要成果。香港靠近国际前沿，自幼在香港成长和从业的经验对于这项创意的萌发起到了重要的作用。而内地机会成本低、成活成本低，加上有大量优秀人才，使得聘请优质的研发人员并支撑其完成研发过程成为可能。

总校长郑景亮示范他所研发的新型排球训练机的操作方式。

在讲座环节，郑景亮还向学生讲解了“发明”一词概念的演变，并分析为什么要做发明，读书与发明的关系等。他表示，希望能通过示范作用告诉学生们，学习与发明不是“鱼和熊掌”的关系，二者是可以兼得的。而发明也不是属于科学家的“专利”，“生活无处不发明”。郑景亮认为，其实每个孩子都具备与生俱来的科学研究的品质，这些品质包括丰富的想象力，强烈的好奇心与探究欲等。而教育的作用即在于好好保护这些良好的品质，并能够很好地引导与激发这些品质。

活动现场还进行了广州暨大港澳子弟学校与广州中望龙腾软件股份有限公司合作授牌仪式。双方将就定制化软件服务及教学研究教材、教师培训、课程资源等配套内容进行深入合作，共同打造科学创新课程体系。

此前，广州暨大港澳子弟学校就在课外开设了少年航空班、机器人、模具制作、3D打印机、大疆机器人（机甲大师）创意编程、STEM（麦高）等课程，成立了研习小组。今年2月，学校因制度创新性强、市场主体反映好、具备借鉴推广价值，有效解决了在广州就业创业港澳专业人才的后顾之忧，提升了广州对港澳高端专业服务人才的吸引力，被国务院服务贸易发展部际联席会议办公室评为“最佳实践案例”。学校方面表示，将继续以多种方式增进学生对科技创新的理解和能力的培养，丰富学生的国际视野，培养解难、探究及创新能力，为大湾区培育未来的科技创新人才。

两文三语教学，培育未来国际人才

除此之外，值得一提的是，在讲座分享会上，郑景亮自然地以普、粤、英穿插的形式完成了全部的讲授过程，并且现场每位学生人手一份中英文对照表，这也是广州暨大港澳子弟学校“两文三语”教学模式的体现。

郑景亮认为，语言文字关乎年轻一代对国家历史和文化的认识，关乎到民族的沟通、融合与国家认同。为此，广州暨大港澳子弟学校着力于实施并培养港澳学生“两文三语”的能力，首先在教师层面，港籍、外籍、海归教师占到了教师总数的70%，全部教师可以进行“普英”“普粤”双语或“普粤英”三语教学。

在学生层面，语文课程采用人教版教材，并附加繁简对照表，在增强学生语文基础知识的同时，提高对于繁体字的识记能力。在英文方面，学校矢志不渝地营造英语为主的社区环境，采用英语为学科授课语言、用英语布置书面材料、早读时背记各类理科术语和诵读英语文章等等。

同时，学校还提供了更多的语言选择，面向小学、中学生开通了日语、韩语、俄语等课程，据介绍，广州暨大港澳子弟学校今后还计划开设意大利语、西班牙语，供学有余力的同学去学习。