山西
为了进一步落实“双减”政策，提高小学语文课堂教学水平，推进高效课堂，适应新课改，太原市晋源区教研室雷俊莉教研员组织全体小学语文教师们进行了线上观课与研讨活动。
北邵小学全体语文教师观看了范美琪老师执教的《明诗情 悟诗意》整本书古诗词复习的录播课。范老师对本册的古诗词进行了系统、条理的复习，并加以拓展，加深了孩子们对古诗词的理解。
四年级张晓丽老师则展示了一堂精雕细琢的复习课。这堂复习课以单元主题切入，然后走进每一课，再让学生找出本单元课文中描写动物的词语，引导孩子们写动物可以采用明贬实褒的方法来写。整节课思路清晰，由词、句再到段，最后再到篇，做到了由浅入深。张老师循循善诱，潜移默化地将听说读写的训练贯穿整节课。
三年级苏老师整堂课轻松、自然。通过看图片，填关键句等方法让孩子们在轻松的课堂中学到如何围绕关键句来写一段话，听完她的这节课让我们如沐春风。
接下来，老师们积极进行了教研活动，依次发表了自己的收获与反思。老师们纷纷表示要向三位老师学习，摒弃以往枯燥、随便、随意、笼统的复习模式，将这次听课所得有机的融入到自己的课堂，让自己的复习课也能如花般灿烂绽放。
有人说课堂教学永远是一门遗憾的艺术，而科学有效的反思可以帮助我们减少遗憾，因此听课学习结束后，老师们都认认真真撰写了复习思路，每一份复习思路都真真切切，实实在在，抓住别人的闪光点，反思自己的不足之处，一字一句旨在提高，一言一语重在改进。
“教学有法，教无定法”，北邵小学全体语文教师正在以孜孜不倦的热情迎接美好的明天！
（责编 张丽 闫珊 通讯员 丁晓霞 助编 贺小晶）
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