【幼小衔接系列活动五】——稚趣环创，衔接以备

（）幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节，是孩子教育道路上的第一个重要转折点。为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，进一步有效促进幼儿园和小学科学衔接，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，惠济区开元路幼儿园开展了幼小衔接系列活动。

从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的一个人生节点。为了帮助孩子们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备，以积极、阳光的心态迎接小学生活，幼儿园的老师们在本学期陆续开展一些幼小衔接的主题环创营造相关氛围。活动开始前大班的孩子们进行了讨论。

小学是什么样子的？

小学都上什么课？

小学每班有几个老师？

小学每天几点放学？

课间十分钟都做什么事？

上小学我们的书包里都需要放什么？

结合以上问题，老师们经过教研讨论准备了可以和孩子共同完成的幼小衔接主题环创，从环境方面为诱饵提供了幼小衔接全套攻略！

纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。教研会上老师们根据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，落实《幼儿园入学准备教育指导要点》基本要求，明确了扎实推进环境建设的重要性。对幼小衔接有了新的理解，对班级环境创设有了新的方向和思考，明白了作为老师，在环境创设上应做到切实关注儿童的兴趣和需要，落实全面发展的教育任务，创设符合幼儿身心发展规律的多样化环境，为入小学做准备任务。

01

幼儿园一日生活VS小学的一天

教师通过主题墙布置帮助和加深孩子对小学的了解，让孩子们进一步了解到小学的一日生活，逐步加强入学后的适应能力。

我心中的小学

每个孩子的心里，都有一个对未来小学的好奇想象，这些关于小学的畅想，不仅意味着孩子们真的要离开幼儿园去往新的校园，更能提前帮助孩子们了解小学、认识小学，因此让孩子们畅聊小学、画出他们心目中小学的模样，加深幼儿对小学的向往，激发深入了解小学兴趣。

我的名片

上小学了，小朋友们要学会尝试写下自己的名字啦！为早期的书写做好准备，快来看看他们是怎样制作自己的姓名卡片吧。

我为小学做准备

小朋友们你们知道上小学要做好哪些入学准备吗？我们不仅要准备好相应的学习用品，还要学会许多的生活技能，养成良好的学习习惯才能顺利进入小学。通过形象立体的设计，让孩子们更加了解入小学所需的各项准备。

环创

花絮

02

趣味相伴

前书写

手指精细动作发展，为前书写奠定基础

工欲善其事，必先利其器。幼儿的前书写和幼儿手指的精细动作发展有很大的关系，老师们用多种途径为幼儿提供发展手指精细动作的机会。

“藏”在一日活动中的前书写

一日生活皆教育，在幼儿园一日生活中藏着许多激发幼儿前书写的机会，让我们跟随镜头一起来找找吧！

在班级门口提供签到板，开展自主签到的活动，让孩子们在写写画画的过程中体验文字符号的功能。

小小气象站，让幼儿感知时间，培养时间观念，在介绍天气时锻炼语言表达能力。

让幼儿尝试做学习计划和反思，大班的幼儿具备了一定的前书写能力，他们用简单的符号、图示表征来制定自己的一日计划。

03

劳动

最光荣

说起“劳动”这个词，是“元宝”们每天都在做的事情，每一个孩子都很有发言权，她们在劳动中思考，在行动中收获！

从幼儿园到小学，是童年生活的自然延伸和过渡。正确、科学的幼小衔接就像孩子学步期迈出的“第一步”，是孩子未来的学习生涯里最重要的开端。幼小衔接，不是孩子一个人的事，而是一个家庭标志性阶段的开始。作为父母，我们应当以积极、从容的心态，帮助孩子科学衔接，切莫用孩子的短处和别人的长处作比较，要相信每个孩子都是独特的，是有发展潜质的，在此过程中，希望我们的大朋友们也不要因此而过于焦虑、抢跑。

让我们家园携手，用信任和鼓励，用爱与陪伴开启孩子漫漫人生中新的里程，助力每个孩子以自己的方式茁壮成长！

图文 | 环创组

责编 | 环创组

校对 | 侯冰洁

发布 | 开幼新闻中心