湖北
首先我们要区分公平与公正的定义。在社交网络平台上了流传着这样一组漫画：
你认为哪一边才是公平呢？
首先我们从应届高考生和复读生来对比，复读生比应届高考生多了一年的学习时间，提前一次进入了高考考场体验真实的考场环境，从临场心态和学习时间上就与应届生是不对等的，这是客观因素的存在。又有一部分因素是因为高效的学位有限，不是每一位学生都能考上本科，那么再加上往届的复读学生加入高考来竞争本科学位，对应届学生也是不公平的，这样会造成应届学生有部分会落榜选择复读，来和下一届高考生竞争，周而复始，进入无限循环模式。
那么我们再来分析高考的目的是什么？
高考的目的有两个，第一个是学生个人和家庭的需求，让学生能得到更好的发展；第二个是国家人才选拔的需求，选拔出更加优秀的人才。从我们国家的人才战略计划可以找到“大才不可小用，小才不可大用”的战略思想。那么也就是你属于高精尖人才的就去搞科研、搞创造。你属于一般的人才的就进厂打螺丝。因为国家的发展需要各种各样的岗位，不然进厂打螺丝的人会越来越少，这样就会影响国家发展的平衡。
但对于学生个人和家庭，很多人都不愿意做相对简单枯燥且薪资较低的工作。那么复读就是给这些家庭一次机会。因为复读生与应届生竞争导致部分应届生落榜或不能进入理想大学，那么这些学生可能只能选择复读，再来和下一届的学生竞争。从人才选拔或者说人才筛选上来讲，每年的考生人数都是大致相当的，基本能满足各高校的招生需求，这未尝不是一种公平。
我们再来看普通高等学校招生全国统一考试报名条件
1.符合下列条件的人员，可以申请报名：
（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；
（2）高级中等教育学校毕业或具有同等学力；
（3）身体状况符合相关要求。
2.下列人员不得报名：
（1）具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；
（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；
（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；
（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；
（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
我们可以看到“高级中等教育学校毕业或具有同等学力”可以申请报名，这里复读生属于“高考毕业或具有同等学力”；我们又看到“具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生”；“高级中等教育学校非应届毕业的在校生”不得报名。
这里限制的是高一、高二和已经被高校录取并保留入学资格的学生。这样规避的是高一、高二的学生提前用高考来练手，第二是规避已经在上大学的学生高考复读。由于现在公立学校不得招收复读生，那么复读生报考高考也就不属于“具有高级中等教育资格的在校生”，也就不在禁止范围内。
另外，早在2002年2月26日，教育部基础教育司就发布文件《教育部关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》（教基[2002]1号）。
其中第七条明确指出“为扩大普通高中招生规模，从2003年秋季开学起，各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。”
由于高考复读是社会生产关系的产物，造成复读屡禁不止，实施困难。近两年教育部又在加强公立学校禁止招收复读生。那么这种禁止复读生的政策措施会逐步完善，让广大考生回归到相对公平公正的竞争环境，让教育回归本质，不再内卷，无限循环。
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