优秀！华农这个毕业班，“研”率85%！

在华农，有这样一个毕业班：

全班26人，有22人升学“上岸”

将近85%的研究生录取率

其中，有20名同学

继续前往“双一流”高校、中国科学院及其所属机构等就读

这个班级，就是生命科学学院

2018级生命科学（国家生物学理科基地班）2班

（下称“18生科基地2班”）

“聚是一团火，散是满天星”

是班主任郭晶心对他们的评价

2018级生命科学（国家生物学理科基地班）2班毕业照

Q1

“学霸”班，什么样？

在大二时从生物科学类大类班转到生科基地2班的朱禧贤，初来乍到时便发现“基地2班的同学状态都很好，都有自己的目标，有的在学术和竞赛上很厉害，有的擅长搞社团活动之类”。

聊起18生科基地2班，大家都有一份属于自己的独家回忆。林颖至今难忘大一时班级举办的故事分享会。彼时，面对即将相伴四年的陌生面庞，每位同学都敞开心扉地分享了自己难忘的亲身经历，或是一项爱好。林颖就是在这次活动上开始了解自己的同窗们，了解他们的性格、爱好、特点，为日后的同学相处铺下了基础。

班级里还举行过不少团建活动。聊起这个，男生张云翔来了兴头：“我们班超优秀的，得了很多奖金啥的，然后我们就拿来团建了！”班长高嘉乐印象比较深的一次活动是中秋时的团建，也是很多同学第一次离家在外过的中秋。班委们采购炸鸡奶茶等吃食，大伙在事先借好的会议室里看着电影，吃着月饼，闹腾地过了一个中秋佳节。“在我看来我们班是一个很团结和谐也很友爱的班集体，就像一个真正的大家庭。”干昊斐说，“大家彼此之间没什么纷争冲突，相处很融洽。”

玩乐之外，这个班级在学习上也毫不含糊。

林颖在入学后不久，就确立了在生物科学领域深造的目标。她认为考研首先是场信息战，必须了解目标院校的各类相关信息；而考研中最重要的影响因素，则是坚持与良好的心态，“复习过程中遇到困难是很正常的事情，一定要保持良好的心态，不能过度紧绷。”稳健有效的学习规划，让她成功前往中国科学院大学继续攻读研究生。

林颖

同样早早定下读研目标的干昊斐，在大二的寒假就开始为升学做准备。选择目标院校、收集有关资料、开始基础课的复习……面对考研的压力，干昊斐心里始终“有杆秤”：保持自己的节奏，然后坚持。

“就按照安排一步一步地复习，直到考试的前一天。”干昊斐说，“考研最忌讳的就是三天打鱼两天晒网。复习中的困难很常见，该休息的时候要休息，但要适度，不能自己给自己找借口一直玩。”在这样的准备下，他最终如愿拿到了中山大学的录取通知。

干昊斐

在班里的绝大部分同学陆续踏上保研和考研征程后，班级便组织了每天固定的集体晚自习，得到了班级同学们的热烈响应。晚自习良好的学习氛围里，夜灯下共同奋战的同学们都达到了较高的学习效率。在四年里的不同时间点上，18生科基地班2班还常组织诸如四六级分享会、计算机二级分享会等交流会，搭建分享的学习经验交流平台。

一个人走得快，一群人走得远。岳晓晨进入清华大学、林书田进入中国科学院大学、沈昊坤进入中国科学院上海营养与健康研究所、陶宇衡进入中山大学、张云翔进入天津大学……一共26人的18生科基地2班，最终有22人成功升学，其中有20名同学前往“双一流”高校、中国科学院及其所属机构等就读，交出了一份优异答卷。

Q2

选择，或许更重要？

虽然班里大多数同学走上了考研路，但岔路口前，他们各有选择。

朱禧贤再次选择华农作为其研究生落点。在本科时，朱禧贤就对华南农业大学群体微生物研究中心的强大实力有所耳闻。在2021年上半年择校期间，他主动请教了在中心做研究的意向导师。在详细了解情况后，朱禧贤惊喜地发现老师的研究方向和自己的兴趣方向十分对口，“这意味着我本科的实验技能和经验在研究生阶段也用得上”。

“我当时第一反应就确定了以中心为考研目标，没有再考虑别的院校。”对比更高难度的院校，华农的群体微生物研究中心凭借强大的科研实力及对口的研究方向，在他的认知里占据着更高的选择权重。

朱禧贤

一直到2021年6月，杨世翌才下定考研的决心——在另一条世界线上的今天，他或许正在准备入职档案，成为一名新晋英语教师。大二下学期时，杨世翌给自己找了一份教培机构的英语教育兼职。历经一年，凭借扎实的英语功底和悉心的教学表现，他已经成为了同批实习生里备受好评的“新人王”，并得到了机构的offer承诺。

“那为什么还是回来考研了呢?”那份offer上赫然写着一个会让大多数应届毕业生难以拒绝的数字。

杨世翌

“我仔细考虑了很久，发现目前的环境虽说很幸福，条件相当不错，但我未来还要工作个三四十年，到退休的时候都六七十岁了，这期间，用来读书学习的时间可能不会很多了。所以如果还有机会多读读书、学学习，就抓紧吧。”杨世翌答道。

事实证明，考研的选择是正确的，更是幸运的。2021年7月“双减”政策出台后，教培行业大变局，许多教培机构纷纷寻求转型。杨世翌在这个节骨眼前夕侧了个身，免于陷入被动局面。

是工作，还是继续读书？是保研，还是考研？是冲击高难度院校，还是考虑相对更有把握些的？老师指导、同学探讨、自己查阅资料……在良好的大环境下，18级生科基地2班的同学，多能根据自己的实际情况，做出更适合的选择，是造就高升学率的关键因素之一。

Q3

面对压力，怎么做？

在推免遴选中，张婷婷以一名之差和保研名额擦肩而过。

“那段时间压力很大，然后我整个人就停下来了，什么事都没干，歇了一段时间。那段时间的精神内耗非常严重。”保研的失利重重地压在婷婷心头，她甚至去找了份实习工作，想就此将读研的想法搁浅一旁。

在接受采访时，大家都认同“精神内耗”是他们在升学路上的主要敌人。在张婷婷看来，“内耗的具体表现就是脑子里有两个小人，一个人告诉你要这么做，然后另一个人告诉你要那么做，然后俩小人就开始打架。”

对抗内耗，他们分享了自己的对策。

林颖在面临内耗时，陪在她身边的是舍友和班里的好友，“在我曾经感到迷茫失落，状态不是很好的时候，她们一直坚持拉我坐在课室前排听课，不断鼓励着、支持着我。”而朱禧贤对抗内耗的方式是跑步，跑步的习惯一直伴随他走到了考研前夜，操场的风吹散了精神的压力。

在保研申请期间，李雪泉被数家高校轮流刷了下去，但他没有回避问题，而是稳定心态，在失败中不断积累、复盘面试的经验，最终顺利保研至上海科技大学。这期间，正是保研的目标动力支撑着他一次次跌倒后爬起。“要明白你为什么要考研或保研。对，一旦你明确目标之后，你就会就要坚定目标走下去。”

张云翔也有段被竞赛、学业以及琐事压得焦头烂额的日子，但当他从中脱身，反而发现自己成长不少。“如果你一直审视自己的行为，就会发现你在不同层面上的改变，在经历的不同的事情后，你各种能力等都会有不同程度的提升。这些改变更像是无形的存在，它并不是像奖状那样可以直接输出在白纸上体现硬实力，但它转化为了你内心的力量。”他的思考颇具哲理性。

张云翔

杨世翌则选择给生活做减法。自打他确定考研，就把足球队和兼职的事务全盘放下，把精力完全投入考研中去，“在时间的积累下，知识会在脑海里搭建起框架，让你以更胸有成竹的心态去应考。”

比省出来时间更重要的，是懂得如何合理分配利用时间。朱禧贤补充：“我每天8点到图书馆都会先背大半个小时政治。在确定的一段时间干确定的事情，这会让你养成思维习惯，知识就更容易进脑子。”

“最后还要做好质控，不然那么长时间就打水漂了，得有一个方式来检验你那段时间的成果是否达到了预期目标。”张婷婷说。在师友鼓励和自我调节下，她最终走出保研失利的阴霾，通过努力考入了上科大。

在杨世翌看来，这个调控时间、安排时间、检验成果的过程很像一个阶段性的自我检视循环。“一路过来之后再回头看，好像以前的很多挫折也不算什么事，但是当时对自己来说就像天塌下来那样严重。时常反思一下过去，那些让人焦头烂额的事情反而给了自己面对未来的勇气。”

Q4

最想感谢的老师？

“大学四年，你最想感谢的老师是谁？”

面对这个问题，所有受访同学几乎是异口同声地给出同一个答案：班主任郭晶心老师。

“她就是楼下文化长廊里贴着的十佳班主任……”

“每个学期都会跟我们每位同学长谈……”

“第一次见面就能顺利报出每个人的名字、哪里人、喜欢什么……”

“节假日会把我们叫在一块吃吃喝喝，运动会也会来看我们比赛……”

“每天在班群发早安，坚持了整整4年……”

“她在班会上最常说的话是：‘（我们班）聚是一团火，散是满天星’。”

七嘴八舌间，勾勒出一位立体生动的班主任形象。

“真的吗，我原来有那么好啊！”听着记者讲述学生们的表现，郭晶心的眼睛笑成了月牙。虽然任教已有些年头，但18级生科基地2班才是她带的第二个班级。

郭晶心老师

为了在四年里让这届班级不留遗憾，郭晶心曾专程向兽医学院的郭剑英等优秀班主任请教。在她最终形成的带班方针里，结合了心理学、管理学等多领域相关理论。“其实做班主任很像养孩子，意思是班主任对学生来说应该是很亲近的人，也就是说，我，时时刻刻记挂着你们。”

在得知张婷婷保研被刷后，郭晶心找到张婷婷聊天谈心，为她介绍了自己曾带过的一位学生来帮忙开解——同样是保研失利，但这位学生最终凭借个人努力考上了中山大学。多次聊天之外，郭晶心还自掏腰包请张婷婷吃了顿好的，还会偶尔给婷婷送来水果……如此往来，在张婷婷保研失利的“至暗时刻”，郭老师亲切温暖的慰问成为撕破黑夜的第一缕光。

18生科基地2班毕业照

“充分调研，独立思考，形成方案，坚决执行”是郭晶心科研工作的“16字信条”，也是她的带班法则。在18级生科基地2班有一项特别的班级制度：每位同学都必须当一次班委。四年来，班级里的班委职位都很抢手。在郭晶心看来，做科研和当班委相通的地方就在于这16字，在组织一场活动、进行一次心理辅导、收集一次信息的简单工作里，其中涉及的底层能力与思维、行事方式的培养都将对学生们科研或工作提供帮助。

这16个字，也是郭晶心给同学们的毕业寄语。面对记者的提问，她爽朗笑道：“就这16个字吧，不换了，老换的话同学们记不住的！日后的成长里还会遇到很多问题，这16个字总能派上用场！”

Q5

离别之前，想说什么？

“聚是一团火，散是满天星。 祝诸位前程似锦，一起做倔强的大人吧！”

——高嘉乐（18生科基地2班的班长，

升学至暨南大学）

“希望我能在感兴趣的领域发光发热，踏实做出一些科研成果。大家都要加油，相信自己，努力一定会有回报！”

——林颖 （升学至中国科学院大学）

“感谢我的朋友们，在我分身乏术时帮助我，分担我的负能量；感谢我的女朋友冯紫婷同学，带给我快乐，一起分担学习压力，能听我吐槽，也能跟我一起解决难题。”

——干昊斐（升学至中山大学）

“大学没有唯一的标准，每个人都可以过得很精彩！想和师弟师妹们说，好好珍惜大学时光！”

— —杨世翌 （升学至南京农业大学）

“特别感谢我的导师、同时也是我的班主任——郭晶心老师，感谢老师的指导和包容、关心和爱护。也感谢自己，这一路上的那些开心的、不开心的、成功的、失败的，还有好的、不好的。正因为走过那些路，才为我的未来打下了地基。”

——张婷婷（升学至上海科技大学）

“to大家：我爱你们！I love U，everyone!!!”

——张云翔（升学至天津大学）

毕业已过，浪花入海

愿华农学子都能常怀爱意

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文 | 新禾融媒体工作室 谭炯昭 陈翠莹 徐尉凤 严梓珊

图 | 新禾融媒体工作室 钟梓骥 谢洋 部分由受访者提供

微信编辑 | 新禾融媒体工作室 徐尉凤 陈翠莹

责任编辑 | 费思迎

审核 | 陈芃辰

审定 | 郭灼

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