2022年普通高等学校招生全国统一考试俄语（含答案）

2022年普通高等学校招生全国统一考试

俄 语

本试卷共12页，满分150分，考试用时120分钟。

注意事项：

1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。

2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分 听力（共两节，满分30分）

做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的А、В、С三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。每段对话读一遍。

1. Где была Маша вчера?

A. B музее.

В. В парке.

C. B театре.

2. Когда Нина окончила институт?

А. Год назад.

В. Два года назад.

C. Три года назад.

3. Как зовут старшего брата Жени?

А. Саша.

В. Паша.

С. Миша.

4. Где будет отдыхать Олег?

А. На море.

В. На даче.

С. Дома.

5. Почему Люба не была на вечере?

А. У неё были гости.

В. У неё были занятия.

С. У неё была температура.

第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的А、В、С三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6. Какой автобус идёт в Парк культуры?

А. Шестой.

В. Седьмой.

С. Восьмой.

7. Сколько остановок надо проехать?

А. Три.

В. Четыре.

С. Пять.

听第7段材料，回答第8、9题。

8. Какое сочинение ребята должны написать?

А. «Моя учёба».

В. «Моя семья».

С. «Наша школа».

9. Когда нужно сдать сочинение?

А. В среду.

В. В четверг.

С. В пятницу.

听第8段材料，回答第10~12题。

10. Что покупает молодой человек?

А. Куртку.

В. Шапку.

С. Рубашку.

11. Кому он делает покупку?

А. Себе.

В. Отцу.

С. Дедушке.

12. Какие цвета советует продавщица?

А. Яркие.

В. Темные.

С. Светлые.

听第9段材料，回答第13~16题。

13. За сколько времени Паша может доехать до работы?

А. За полчаса.

В. За час.

С. За полтора часа.

14. Сколько комнат в новой квартире?

A. Две.

В. Три.

C. Четыре.

15. Куда выходит балкон?

A. На парк.

B. На стадион.

C. На университет.

16. На каком этаже новая квартира?

A. На первом.

B. На втором.

C. На третьем.

听第10段材料，回答第17~20题。

17. Где автор познакомился с Шостаковичем?

A. У себя дома.

B. В доме отдыха.

C. В доме композитора.

18. Когда Шостакович ходил в лес каждый день?

A. После завтрака.

B. После обеда.

C. После ужина.

19. В какое время года композитор не писал музыку?

A. Весной.

B. Летом.

C. Зимой.

20. Как Шостакович относился к людям, которые к нему обращались?

A. Внимательно.

B. Холодно.

C. Строго.

第二部分 阅读理解（共15小题；每小题3分，满分45分）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（А、В、С和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

Это было летом. Алёшка и Димка сидели на берегу пруда (池塘) и ловили рыбу. Но рыбы не было. По воде плавали разные предметы.

— Дедушка не сердился за то, что мы пилу (锯) вчера утопили (使沉入水底)? — спросил Алёшка Димку.

— Очень сердился. Он никак не мог понять, зачем мы пилу в воду бросили.

— Ты объяснил, что это был эксперимент (试验)? Научный?

— Объяснил…

— Ты объяснил, что мы хотели понять, почему корабли из железа, а плавают?

— Объяснил. Дедушка сказал, что всё дело — в форме, а не в материале (材料).

— Я же говорил — инструменты не плавают!

— Обычные, из железа, конечно, не плавают, но... Есть у дедушки один молоток (小锤子) деревянный. Он, наверное, не утонет.

— И деревянный утонет! — сказал Алёшка.

— Не утонет! Деревья же плавают! Я видел по телевизору: река, деревья плывут…

— Деревья — другое дело. А молоток тяжёлый. И он утонет.

— Давай проверим!

— Давай!..

Димка принёс молоток из дома. Алёшка положил его в воду… Молоток тут же утонул. Таким образом, эксперимент доказал: не всякое дерево плавает… А через пять минут появились бабушка и дедушка, которые искали деревянный молоток.

— Димка! Зачем ты его утопил? Зачем ты утопил мой любимый, деревянный, такой удобный, необходимый для работы молоток? — спросил дед.

— Это был эксперимент… — тихо сказал Алёшка.

— Учёные! — сердито кричал дед. — Вчера пилу мне утопили, сегодня — молоток… Я месяц как на пенсию вышел, так дайте пожить спокойно на старости лет! А то каждый день — эксперимент! Достань, Димка, из пруда мои инструменты! Без инструментов — не возвращайся…

Дедушка и бабушка ушли, а Димка заплакал:

— Я плаваю очень плохо.

— А дедушка и бабушка что, не знают?

— Не знают. Я с ними первое лето вместе отдыхаю, обычно с мамой и папой…

— Так… — задумался Алёшка. — Не каждое дерево плавает — и, как доказал эксперимент, не каждый человек плавать умеет… Да не плачь ты! Достанем твои инструменты.

Инструменты Алёшка достал через полчаса, а через две недели научил Димку плавать. Ему это было легко: он был мастером спорта по плаванию.

21. Когда произошла эта история?

A. Весной.

B. Летом.

C. Осенью.

D. Зимой.

22. Что бросили в воду Алёшка и Димка, когда делали первый эксперимент?

A. Молоток.

B. Ножик.

C. Пилу.

D. Мяч.

23. Что доказал второй их эксперимент?

A. Не всякое железо тонет.

B. Не всякое дерево плавает.

C. Железный корабль не тонет.

D. Деревянный молоток плавает.

24. За что сердился дедушка?

A. Внук сломал пилу.

B. Внук не поймал рыбы.

C. Внук не нашёл молоток.

D. Внук бросил инструменты в пруд.

25. Кто научил Димку плавать за две недели?

A. Дедушка.

B. Бабушка.

C. Алёшка.

D. Папа.

B

В последнее время отец Олега Радченко заметил, что его сыну не звонят друзья, вечером к нему никто не приходит, и сын не выходит из дома. Он часами сидит за компьютером, что-то читает или просто смотрит в телевизор. Почему так внезапно изменилось поведение сына? Когда-то телефон не переставал звонить, Олег был всем нужен, он всегда спешил, с кем-то решал проблемы. Вот однажды в воскресенье, когда сын остался дома, отец спросил, почему он закрылся и невесёлый? Олег долго не отвечал, но потом рассказал, что ребята почему-то перестали с ним дружить. Отец сказал:

— Тяжело быть настоящим другом.

— Но я всё время им помогаю, даю списать (抄). Если нужно, могу на уроке подсказать (偷偷提示). Моим телефоном ребята пользуются.

— Ты готов прийти на помощь ребятам — это хорошо. И вот о чём я беспокоюсь. Ты дружил с Мишкой Сениным. Он перестал к тебе заходить, не звонит по телефону. Вы поссорились? Он на тебя обиделся?

— Когда он отвечал на уроке биологии, сказал глупость (蠢话), все начали смеяться над ним, и я тоже. Наверное, ему это не понравилось. Так и надо мной шутят. Я же не обижаюсь.

— Шутка — это другое дело. Тебе часто звонил по телефону Сергей Блинов. И над ним ты тоже смеялся?

— Он не смог или не успел сделать задания по физике, попросил, чтобы я объяснил, я же предложил тетрадь: «Списывай!» — я куда-то спешил.

— Теперь понятно, — сказал отец сыну. — Дружба — это работа души. Настоящий друг не будет смеяться нал ошибками другого, сможет понять, дать совет, а предложить списать задачи — нет ничего более простого. Если надо, можно ради друга пожертвовать (牺牲) и собственным временем.

Олег слушал отца, молчал. Он и сам понял, что быть настоящим другом тяжело. Прошло время, и снова у Олега телефон не переставал звонить, к нему приходили ребята, и он снова исчезал почти на целый день.

26. Что заметил отец Олега в последнее время?

A. Сын всегда спешит к друзьям.

B. Сын перестал смотреть телевизор.

C. Сын часами звонит своим друзьям.

D. Сын внезапно изменился в поведении.

27. Почему Олег стал невесёлым?

A. Он потерял телефон.

B. Ребята не дали ему списать.

C. Он не успел выполнить задание.

D. Ребята перестали с ним дружить.

28. Почему Миша Сенин перестал заходить к Олегу?

A. Олег не дал ему пользоваться телефоном.

B. Олег смеялся над ним на уроке.

C. Олег сказал ему глупость.

D. Олег сердился на него.

29. На что обиделся Сергей Блинов?

A. Олег не объяснил ему задачи.

B. Ребята забыли ему позвонить.

C. Миша подсказал ему неправильно.

D. Учительница потеряла его тетрадь.

30. Что понял Олег после разговора с отцом?

A. Жить без друзей тяжело.

B. Нельзя обманывать друзей.

C. Нельзя обижаться на друзей.

D. Быть настоящим другом нелегко.

C

6 января 1996 года в Россию пришло сообщение, что Фёдор Конюхов поднял Российский флаг на Южном полюсе. Кто он, этот смелый путешественник (旅行家) Фёдор Конюхов?

Фёдор Конюхов родился и вырос в небольшой деревне. Отец был моряком. Фёдор c детства твёрдо решил стать спортсменом-путешественником, а отец помогал сыну, как мог. Фёдор любил читать книги о морских путешествиях. Когда ему было 6 лет, он мечтал пойти пешком на Северный полюс, а когда ему было 8 лет, он решил, что будет путешествовать вокруг света.

Своё первое путешествие он совершил, когда ему было 15 лет. Отец разрешил Фёдору одному пойти в плавание на лодке через Азовское море. Он плыл день и ночь. Люди, которые встречали его лодку в море, кричали ему: «Эй, парень! Куда плывёшь? Помощь не нужна?» Но Фёдор отказывался от помощи и продолжал плыть. Наконец, он приплыл (航行来到) в порт. Это первое путешествие помогло ему поверить в свои силы, доказало, что своим трудом человек многое может сделать.

Потом Фёдор учился в Петербурге, стал моряком. Он продолжал свои морские путешествия. В 1990 году он отправился в долгий путь — своё первое путешествие вокруг света. Он вышел из города Сиднея в Австралии и вернулся туда же через 224 дня. Это было очень трудное плавание.

Через некоторое время после первого кругосветного (环球的) плавания Фёдор решил совершить второе путешествие вокруг света, но уже по другому маршруту. Второе кругосветное плавание тоже было нелёгким и интересным.

Фёдор Конюхов совершал не только морские путешествия. Он побывал в 70 странах мира, поднимался на самые высокие горы мира, три раза бывал на Северном полюсе, И Фёдор был счастлив, что в январе 1996 года он первым из россиян достиг Южного полюса и поднял там флаг России.

Из всех путешествий Федор привозил свои рисунки, фотографии. Он хотел показать людям красоту Земли, всё, что видел своими глазами.

31. Где находился Федор Конюхов 6 января 1996 года?

A. На Азовском море.

B. На Южном полюсе.

C. На Северном полюсе.

D. На самой высокой горе мира.

32. В каком возрасте Фёдор решил, что будет путешествовать вокруг света?

A. В 6 лет.

B. В 8 лет.

C. В 15 лет.

D. В 18 лет.

33. Что дало Фёдору первое его морское путешествие?

A. Возможность учиться в Петербурге.

B. Возможность поехать в Австралию.

C. Уверенность в своих силах.

D. Силу победить болезни.

34. В каком году Фёдор отправился в своё первое путешествие вокруг света?

A. В 1990 году.

В. В 1991 году.

C. В 1995 году.

D. В 1996 году.

35. Какая следующая информация является верной по содержанию текста?

A. Фёдор первым из россиян достиг Южного полюса.

B. Фёдор писал книги во время каждого путешествия.

C. Фёдор не раз совершал путешествия вокруг света вместе с отцом.

D. Фёдор совершил своё первое кругосветное путешествие за месяц.

第三部分 俄语知识运用（共两节，满分45分）

第一节 单项填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

从А、В、С、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

36. Мы знаем, что русский писатель А.П. Чехов ________ врачом.

А. был

В. была

C. было

D. были

37. Путешествие — это новые места, новые встречи ________.

А. от людей

В. к людям

С. с людьми

D. о людях

38. К сожалению, молодое поколение мало интересуется ________.

А. история

В. истории

C. историю

D. историей

39. Было уже 8 часов, когда я начал ________ домашнее задание.

А. писать

B. написать

C. писал

D. написал

40. Настя, передай Володе от меня привет, если ________ его на работе.

А. увидите

B. увидитесь

C. увидишь

D. увидишься

41. Алексей Николаевич, ________, пожалуйста, окно. Очень душно.

А. открывает

B. откроет

С. открываете

D. откройте

42.На этой старой фотографии девушка в необычной для ________ времени одежде.

A. того

В. этой

C. своей

D. себя

43. Погода была прекрасной, и луна казалась ________, чем обычно.

А. большая

B. большой

C. большим

D. больше

44. Андрей сильно вырос, и те брюки ему уже ________.

A. короткие

В. коротки

C. короткий

D. короток

45. Первые ________ недели были самыми тяжёлыми для новых студентов.

А. два

В. две

С. оба

D. обе

46. Это произошло ________ сентября, когда у нас отмечали День учителя.

А. на десятом

В. в десятом

C. десятое

D. десятого

47. Это лекарство надо принимать раз ________ день перед сном.

А. на

B. за

С. в

D. по

48. Пока родители готовили обед, дети весело ________ по дому.

А. бежали

B. бегали

C. бегут

D. бегают

49. В письме сестра просила, ________ мы поехали к ней на дачу.

А. что

В. чтобы

C. где

D. куда

50. Максим не знает, ________ подойти с этим вопросом.

А. кого

В. кому

С. на кого

D. к кому

51. Давайте подумаем о плане на лето, ведь ________ будут каникулы.

А. скоро

В. быстро

C. долго

D. давно

52. Весь день Боря ________ спокойно, как будто ничего с ним не случилось.

А. вёл себя

В. вёл за собой

C. взял на себя

D. взял с собой

53.Смотреть по телевизору Новогодний концерт давно ________ важной частью культурной жизни в Китае.

А. стал

В. стала

C. стало

D. стали

54. Экскурсия была замечательна, и ________ было очень интересно.

А. мы

В. нас

C. нам

D. нами

55. Только что по радио ________, что к вечеру будет снег.

A. сообщило

В. сообщили

С. сообщит

D. сообщат

第二节 构形填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

阅读短文，把括号内的词变成需要的形式。

Как объяснить любовь русских людей к Александру Сергеевичу Пушкину? Мы не ________ (56. быть) искать объяснения (解释), а только скажем: в России нет (57. такой) человека, который бы не знал, кто такой Пушкин. В мир творчества ________ (58. великий) поэта легко входит каждый человек, но, чтобы глубоко и по-настоящему понять его идеи, можно сидеть над его книгами всю жизнь и эту ________ (59. работа) никогда не кончить.

В Музее А.C. Пушкина в Петербурге всегда много народу. Здесь время как будто ________ (60. остановиться), потому что всё в доме осталось таким, каким было в день смерти поэта 29 января 1837 года.

Вот диван, на котором Пушкин ________ (61. провести) последние часы своей жизни, письменный стол с рукописями (手稿), визитная карточка (名片) с короткой надписью «А. Пушкин». Уже при ________ (62. жизнь) поэта его знали все в России, так что не нужно было объяснять, кто он.

Теперь, когда музей в последний раз отремонтировали, впервые открыли все одиннадцать комнат. Посетителям показывают пока девять из них. Наконец-то мы можем увидеть и комнаты, где жила Наталья Николаевна с ________ (63. дети).

Надо видеть, как гордо С.Н. Некрасов, директор ________ (64. Музей) А.С. Пушкина, показывал посетителям дом поэта! Он сам лично открывал двери одну за другой. Глаза у ________ (65. он) блестели: какое чудо, что дом снова полон пушкинского духа.

第四部分 写作（满分 30 分）

毕业之际，我们即将告别熟悉的母校，离开朝夕相处的老师和同学，开启新的人生阶段。此时此刻，我们留恋美丽的校园，难忘师生情谊。让我们对母校道一声再见，表达我们对她的感情。请以“再见，我的母校！（До свидания, моя родная школа!）”为题，按照所提供的写作提纲，用俄语写一篇短文。要求词数80~100个。

写作提纲：

1. 即将毕业的心情

2. 喜爱的校园一角

3. 难忘的师生情谊

4. 我对母校的感情

参考答案：

21-25 BCBDC 26-30 DDBAD

31-35 BBCAA 36-40 ACDAC

41-45 DADBB 46-50 DCBBD

51-55 AACCB

56. будем 57. такого 58. великого 59. работу 60. остановилось

61. провёл 62. жизни 63. детьми 64. Музея 65. него