北京
央广网福州7月3日消息（记者 罗晓英） 记者从福建省教育厅获悉，福建通过设立无作业日、缓做、补做等机制加强作业弹性化、人性化管理。
通知指出，作业是学校教育教学工作的基本环节，是帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯的重要手段，在诊断学生学情、改进教师教学方法、完善学校教学管理等方面发挥着重要作用。全面提高作业设计与管理水平，是深入贯彻落实“双减”政策、提高教育教学质量、减轻学生负担的重要举措。
通知要求，学校要将作业设计作为提高作业管理水平的关键点，组织指导教师在遵循教育规律、准确把握学生认知特点的基础上，依据课程标准、教学计划，认真领悟各学科作业设计与管理指南相关要求，持续优化作业设计体系。严控作业总量与时长，小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级和初中各年级要严格落实每天书面作业时长规定。准确把握作业难度，坚持因材施教，积极推行分层、弹性和个性化作业。精选作业内容，合理分配基础性、综合性、实践性、拓展性作业比例。丰富作业形式，增强作业的多样性、趣味性和有效性，避免机械、重复与惩罚性的作业。通过设立无作业日、缓做、补做等机制加强作业弹性化、人性化管理。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业或要求学生自批自改作业。
通知明确，作业批改要及时规范，认真负责，做到有布置必批改，书面作业全批全改。优化批改方式，加强面批讲解、点拨引导，利用课堂教学时间和课后服务时间做好答疑辅导。学校要加强作业设计科学规划，制定完善作业管理办法，健全作业管理监控机制与评价机制，将作业布置和批改情况与教师年度考核和职称评聘挂钩。
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