北京
智慧教育打开了“互联网+”时代下培养人才的新模式，学生学习知识不再仅仅拘泥于课本，也不再局限于课堂上的有限时间，因材施教，更有针对性。教育信息化2.0行动计划更是为智慧教育的建设发展提供了目标及方向，交互式智能平板早已投身到现代教育信息化建设的进程中。
据教育装备采购网(www.caigou.com.cn)公布数据，2022年6月教育装备智能平板市场采购交易1373个项目。随着疫情好转，学校积压的各类采购项目井喷式增加，采购量明显上升，其中基教采购设备需求份额依旧站较大比重，达到了42%。其中，“江西省赣州市南康区唐江中学75寸智能交互平板一体机等采购项目”“2022年拱墅区学校交互式智能平板一体机采购项目”等多个项目，成交金额超百万。
从需求领域看，基教无论是项目成交数量都遥遥领先。据数据分析，其原因有二：一方面，基础教育学校整体基数大，教学配备需求大;另一方面，利用信息技术提升教学水平的理念渐入人心，尤其国家在推动义务教育均衡、改善薄弱学校等政策层面上的大力扶持，加速了交互式智能平板的普及。作为内容显示、触控交互等功能的一体化设备，之所以成为教育信息化建设的热点采购设备，是因为交互式智能平板极大地满足了师生在课堂上的需求，也有利于打破减少城乡教育差距。
从最终的项目落地情况来看，江西省智能平板采购稳居首位。此外，成交量较多的省份有河北、广东、黑龙江，市场需求面十分广阔。整体存在一定的地域差异，发达地区的采购需求面临饱和，例如北京、上海等地；部分中西部省份采购需求增强，崛起明显，这与不同地区的教育信息化水平差异相关。
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