内蒙古松山区城子小学：多彩社团促成长 助力“双减”赋新能

为落实“双减”政策，丰富校园文化生活，开阔学生视野，促进学生全面发展，内蒙古赤峰市松山区城子小学以课堂教学为主阵地，课后服务和社团课程为强助攻，不断优化育人环境，助推“双减”政策落地生根。

在城子小学的泥塑社团课上，孩子们正在聚精会神地拉坯，一个个小碗、小杯子在孩子的手中逐渐成形。泥塑老师李慧敏是学校的科学老师，她告诉记者，城子小学结合城子乡历史和地方特色，取得了本土民间艺人的支持，开设了泥塑课，学校还专门添置了拉坯机，让孩子们从搓泥条、拍泥板，逐渐到做一些立体的动物、人物。

城子小学教师李慧敏说：“课程的开设使得优秀传统文化在校园实现全方位地融入和贯穿，教育不仅仅停留在了书本上、课堂上，还能让学生手捧家乡沃土，在玩的过程中感受传统文化的精髓，知行合一中收获成长。”

除了泥塑课，城子小学还开设了笤帚苗手编技艺非遗课程。课上，老师手把手教孩子们编扎笤帚苗手编工艺品，从整理笤帚苗到扎、捆再到修剪，每一步，都讲得细致，教得认真。同学们听得津津有味、兴趣盎然。

城子小学学生岳昕妍说：“在跟老师学习的同时，开发了我的大脑和动手能力，我还创新了编制这个笤帚的图案，我很喜欢这个课程。”

落实 “双减”政策以来，城子小学以课后辅导加社团活动为课后服务主要内容，共开设国画、装饰画、竖笛、口风琴、书法、课本剧等16门社团课程。多彩社团活动的开展，切实减轻了学生的作业负担，丰富了校园生活，激发了学生的学习兴趣。

城子小学教导主任王学军说：“我校充分利用学校实践基地，在劳动课程中让学生养成热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的好习惯，社团兴趣课程中，学生做到了全员、全面、全程参与，使学生校园生活丰富多彩的同时，也提升了学生的综合素质，实现了学生的全面发展。”

城子小学校长李征说：“培养学生的兴趣与特长，实现作业的减量提质，提高学生综合素质是我校开设社团活动的初衷和目标。社团活动不仅丰富了同学们的课余生活，也丰富了同学们的精神世界，更让学生的未来存在更多的可能性。下一步，城子小学将继续认真落实‘双减’政策相关要求，不断优化课程资源，增设特色课程，努力为每一位学生的全面发展、健康成长搭建平台。”（刘长青 王雪）