悦云同枝 | 大庄•支教日志：青春与热火的碰撞之旅

上课日常

数学

胡亮老师为同学们带来了数学课程。课程围绕着 “为什么要学数学” 这一核心主题逐层展开，依次探讨了“什么是数学”、“怎么学好数学”等话题。经历过本次课程的学习后，同学们能够更深入地感受到数学的抽象之美，并尝试思考数学对于自身的意义。

摄影基础

曾戈老师为同学们带来了摄影基础课程。首先，曾老师介绍了摄影的基本概念，讲解了摄影的基础知识。接着，通过动手实操，每位同学都在曾老师的指导下学会了照相机的简单运用，并尝试拍摄了自己的第一张作品。最后，曾老师向同学们讲解了摄影的三要素：构图、光影和模特，为后续带领学生进行田野拍摄打好基础。

电影鉴赏

徐研老师为同学们讲授了电影鉴赏的第一堂课程。徐老师首先带大家简单了解课程设计，并带领大家一起观看鉴赏电影《十二怒汉》。在为大家介绍电影的背景知识和相关剧情后，电影开始放映。课堂上，同学们认真观看，安静地带着徐老师布置的任务观看了电影。徐老师表述：“希望之后的课程大家能喜欢并深入地了解这部电影。”

创意美术

邱彤老师为七八年级的同学带来了色彩课，从认识身边多种多样的颜色到亲自动手调配，孩子们在缤纷的色彩王国里徜徉，不亦乐乎。由于同学们之前只画过素描画，当邱老师把五颜六色的颜料罐子带来教室的时候，大家禁不住发出赞叹，脸上洋溢着喜悦。课堂上，邱老师用画笔蘸取颜料，一点一点地教同学们如何混色、调色，大家聚精会神，目不转睛。最后，当同学们熟悉了颜料的调配，便完全放飞自我，用颜料调配出“豆沙色”、“泥巴色”等千奇百怪的颜色。课后，邱老师表示：“颜色是四季的情绪，是内心的写照，是生命的律动。当画布上绽放出美丽色彩，当孩子们绽放欢乐笑颜，我感到一切是如此的美好。”

云育和平

《云育和平》课程来自南京大学“拉贝日记与和平城市”团队。2021年暑假，“拉贝日记与和平城市”团队在国际云科考中探索《拉贝日记》在中德两国的接受和影响，通过实地考察和20余次访谈，从多角度品读拉贝故事，感悟其对生命的大爱、对和平的追求。2022年，团队再次出发，试图通过交互程序直观地展现拉贝的故事，通过线上、线下的和平课程将和平的种子播撒到孩子们心中。授课老师张艺儒不仅是悦云同枝乡村支教团队的一员，也是“拉贝日记与和平城市”团队中的一员。利用跟随悦云同枝乡村支教团来到双柏大庄的机会，把和平课程带进大庄中心学校，让孩子们体会跨越民族的友谊，并铭记历史，传承大爱，维护和平。

课后锻炼

exercise

适当的运动不仅能够增强身体素质，还有助于缓解学习压力，培养健康心理。傍晚六点，支教团老师们利用自由活动时间为学生们开办了篮球和足球培训课程，将专业化的训练模式和全面的规则讲解带入课堂，以此提升学生的基础水平，培养兴趣爱好。篮球课上，老师们仔细讲解挡拆战术的基本运用，带领同学们训练了二三联防和传导球，在欢快的气氛中结束了一天的体育锻炼。

火把节

火把节是彝族文化的象征，是彝族传统中最为重要和盛大的节日。火把节当天，支教团成员收到了大庄镇居民的盛情邀请，于傍晚时分来到大庄镇广场，与当地居民共同载歌载舞，欢庆节日的到来：燃烧的篝火、特色的弹唱、飘香的美食……月光下的篝火如同繁星落入人间，带着美好祝福传递世界，在火与歌舞的碰撞中，支教团成员们度过了一个难忘的夜晚。

课后谈心

青春期是孩子成长的重要阶段，这个阶段不仅仅是生理上的快速成长，更是心理上的巨大变化，世界观、价值观逐渐形成，脾气性格逐渐稳定，同时还时常伴随着莫名的躁动。傍晚时分，班主任老师们利用晚自习时间与部分同学进行了一对一谈心。在了解学生的基本情况后，各位老师与同学们敞开心扉，面对面畅聊：自尊自爱、坚定理想、秘密交换、倾听烦恼……在轻松愉快的氛围中，师生们的距离正在逐渐拉近，支教生活也变得更加丰富多彩。

班主任高进东表示：“在与学生的交流中，我对学生的学习生活状况有了更进一步的了解，师生关系更进一步，感受到关爱与引导在学生成长中的重要作用。这些学生大多都是在大山里长大的留守儿童，在成长过程中缺少家长的关心与呵护，在性格上较为敏感自卑，需要老师小心呵护、正确引导。教育的本质意味着一朵云推动另一朵云，教师的职责不仅在于‘授业’，更在于‘传道’，在学生心中埋下真善美的种子，希望十天的陪伴能给这群孩子带来一些温暖。”

文编 | 悦云同枝宣传组 张然

图源 | 悦云同枝乡村支教团大庄分队

美编 | 悦云同枝宣传组 贺虹莎

责编 | 悦云同枝乡村支教团大庄分队 邵昱宁