【反哺家乡·书香远播】以青春之名，献星火微光 —— 武汉大学星火微光实践队

以青春之名

献星火微光

微光虽渺，万丈成炬，星火虽微，愿为其芒。这十六个字便是武汉大学星火微光实践队成立的初衷。我们希望用自己散播的星火微光进一步推进书香社会建设，为全民阅读活动的高质量发展奉献力量，发挥青年模范对青少年儿童的榜样力量，让广大青少年儿童与好书为友、与经典对话、与博览同行，让他们从阅读中获得成长的力量。

Part 1

实践主题

在此次实践活动中，我们共开展了主题为“英雄出征，筑梦苍穹”和“香江风华，紫荆盛放”的两场阅读分享活动。活动主题均来源于时事热点。

2022年是中国的“超级航天年”，神舟十三号凯旋而归，神舟十四号问鼎苍穹。在这个关键的节点，实践队开展以中国航天为主题的读书分享会，希望用太空探索成就培养小朋友心中的民族自豪感。同时弘扬航天精神，激励小朋友们努力学习科学知识，将来一起追逐“星辰大海”。除此之外，2022年也是香港回归祖国的第25周年，实践队以此为主题，希望能在小朋友们幼小的心灵中播下了家国情怀的种子。

希望通过这两次读书分享会让孩子们不仅能学会低头读书，还能学会抬眼看世界，从书籍中寻找世界的答案，在世界里丈量书籍的广度与深度，让阅读激励成长。

Part 2

书籍介绍

01

《太空日记》

《太空日记》是航天员景海鹏、陈冬、王亚平献给青少年的第一部天地联讲科普书。书中，航天员们第一视角揭秘地球之外的生活，详解绚丽天宫数十项有趣实验。为小读者全面开启走出地球、迈入太空的科学大门。

《香江的孩子》

02

《香江的孩子》是香港七位具有代表性的儿童文学作家撰写的作品。作品定位于孩子的成长，将视角对准当下普通香港孩子，书写他们的所思、所想，同时帮助内地儿童了解香港儿童，在他们之间搭建起一座心与心的桥梁。

Part 3

前期准备

实践队于6月25日开始进行前期准备，召开两次线下会议，确定了此次实践活动的总体规划、活动方案、两次线下读书分享会的主题，根据不同年龄段儿童的心理特征确定了推荐书单，做好了人员分工。此外，我们与社区相关负责人进行了活动策划及相关事项的沟通。在7月3日之前，我们完成了实践队logo及slogan的设计，创建了“星火微光读书会”微信群组及公众号，在社区工作人员的协助下进行了群组的推广。

宣传海报

7月4日至7月5日，我们在“星火微光读书会”公众号上发布了两篇推文，分别是第一期线下读书分享会的活动预告、针对不同年龄阶段小朋友的航空航天科普书籍书单，对第一期线下读书分享会进行了进一步宣传。

7月7日至7月9日，我们根据家长及小朋友的反馈对第一期线下活动进行了总结，对第二次线下活动的方案进行了调整，并开始进行第二次活动的宣传工作。我们在公众号上发布了第二期线下读书分享会的活动预告推文及主题阅读书单。

Part 4

活动过程

第一期：“英雄出征，逐梦苍穹”

——航空航天科普书籍读书会

7月6日下午2：30，第一期读书分享会正式开始。徐翊菲同学首先为小朋友们介绍了本次读书会的主题及书籍。小朋友们热情洋溢，十分积极地参与到了提问互动环节。徐翊菲同学根据《太空日记》的目录从四个部分带领小朋友们共同阅读了书籍，她首先介绍了第一部分内容——中国载人航天23年飞天路。

第二部分为“全球首堂天地联科普课”，在这一环节中，我们播放了航天员王亚平太空授课的视频，张宇硕同学对于小朋友们提出的其他关于航空的问题进行了解答。

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第三部分是“太空实验”。徐翊菲向小朋友们介绍了天宫二号空间实验室搭载的空间冷原子钟，以及《太空日记》中提到的各种计时工具。紧接着实践队的四名成员带领小朋友们制作水钟，小朋友们在制作环节非常活跃，并且感受到了计时工具发展的不易。此外，徐翊菲还耐心为小朋友们讲解了书中难度较大的内容——量子密钥分配，并与小朋友们互动解密。

中国载人航天能在短短二十多年取得如此辉煌的成就离不开每一位航天人的艰苦奋斗。因此，在第四部分，张宇硕为小朋友们重点介绍了以航天工程师戴堃为代表的航天人的事迹。小朋友们发言表示想要向航空人致敬，在今后的学习中学习他们艰苦奋斗的品质。

最后一部分是“总结与展望”，徐翊菲总结了2021年中国航空航天的伟大成就。并用新华社太空特约记者/航天员——景海鹏的太空寄语作为结语，勉励小朋友们做一个敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的人，为中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。小朋友们也都拿出纸笔，写下自己相对中国航空航天人说的话，有的小朋友还用画笔画出了自己心中的中国航天盛景。下午4：30，活动准时结束，实践队的四名成员们为小朋友们颁发活动奖品，并进行合影留念。

第二期：“香江风华，紫荆盛放”

——香港回归25周年主题分享会

7月10日上午，我们开展了第二期读书分享会。徐翊菲首先向小朋友介绍了本次分享会的主题。在第一环节中，徐翊菲以香港的图片为切入点，询问了小朋友们关于香港的知识。小朋友们对于香港都有一定了解，不仅回答了我们提出的关于香港地理位置的问题，还提到了其他的方面，比如香港汽车靠左行驶、“一国两制”制度等。接下来，我们播放了歌曲《杜鹃花》，引出此次活动的书籍《香江的孩子》。

在正式阅读之前，徐翊菲介绍了“六帽阅读法”，并用小朋友熟知并喜爱的卡通形象帮助他们记忆。她对小朋友们进行了分组，引导小朋友们分小组用思维导图的形式概括《我们的杜鹃花》这一章节的主旨大意。阅读完毕后，各小组派出代表，展示小组的思维导图。

阅读及分享结束后，因此我们带领小朋友们完成了紫荆花的手工制作。小朋友挑选好自己喜欢的颜色纸张后在我们的教学引导下折出花瓣，完成组装，并和自己的作品留下了合影。其间小朋友们互帮互助，场面格外融洽。

上午11:30，活动准时结束，徐翊菲同学对这次活动进行了总结，并发放了小奖品。实践队的成员也和小朋友们进行了合影留念。

线上读书打卡活动

线下活动结束后，许多家长都反映说希望多开几场分享会，但由于时间及场地限制，我们就将后续活动转移至线上。从7月12日开始，我们每天都会在活动群里发布阅读打卡接龙，家长和小朋友们也都积极参与其中，每天都在坚持阅读打卡，我们也与家长进行了交流与讨论，引导孩子们会读书、读好书。

Part 5

成果展示

小朋友们的绘画作品

小朋友们和手工作品

Part 6

活动感想

家长感想

团队成员感想

徐翊菲

我觉得这次实践是一个“赠人玫瑰，手留余香”的过程，在跟小朋友互动的过程中，我感受到了他们对阅读的喜爱以及对知识的渴求，这激励着我们更加细致地准备每场活动，将我们的所学所想分享给他们。我们举办的阅读活动让这些孩子们的暑假不是在电子屏幕前而是在阅读中度过的，并且得到了孩子和家长们很好的反馈，这是非常有意义且令人自豪的，也希望今后我们能再有机会将阅读的力量带给更多的孩子。

赵文瑄

转眼两场线下读书会就走到了尽头，回想起来，第一个画面仍是第一个来的小朋友在门口探头探脑的样子。整个分享会比我们想象中要推进得轻松。八九岁的孩子要么活泼自在，无比擅长热情地接话和回应；要么沉默且乖巧，在阅读时间专心致志地一字一句读下整篇文章。和这些小朋友的相处时间里，我发挥自己的价值，也全身心地享受到了单纯的快乐。希望这两场读书会能给他们留下点什么，除了那几本书、几篇文章和课上教的阅读方法，还有从小培养的阅读习惯，这背后是对完善自身认知的不断渴望，和成为一个理性而温柔的人的追求。期待小朋友们的成长，也期待再次见到他们，感谢实践活动的缘分。

张宇硕

我觉得这一次的活动给了我一个亲身去感受阅读力量的机会。在前期准备阶段，我们预想了很多可能出现的困难，但当我们真正到阅览室和小朋友们一起开展活动时，小朋友对知识的探索欲是超出我们想象的。他们会积极参与问答，会主动提出问题，在手工环节也会积极摸索克服困难的办法。书籍对他们有着不可替代的引导和充实作用，小朋友很愿意从书中获得乐趣和知识。在和他们的相处中，我也感受到了独属于纸质阅读的乐趣。不会隔着屏幕，而是可以触摸到每一个文字，每一张图片，可以和其他人面对面的交流，这是电子产品无法替代的感受。很开心能通过实践活动让小朋友们更能理解书籍的力量，也希望他们在成长中可以阅读更多的书籍，汲取更多养分，成长为更好的自己。

周莲蓬

这次实践活动是我大学生涯中非常美好且难忘的一段经历。前期我们做了很长时间的准备工作，设想了无数种情景。而真正开始线下活动时，我们完全被他们的热情、对待读书的认真态度所打动，反而放松了不少。有的孩子知识广博、回答问题积极主动，有的孩子文静乖巧、听课认真，并且他们都非常有礼貌。当我听到有的孩子说以后想做科学家、从事航天事业时，更觉得这次实践活动是有意义的。我们的初心是想让孩子们在阅读书籍的同时将目光放眼于世界、关注时事，厚植家国情怀，学成归来时报效祖国。希望孩子们能够坚持阅读，并且能够为了国家之富强而奋斗。

“学会读书，便是点燃火炬。”期待润物细无声的阅读能够点亮每个孩子心中的点点微光。也希望未来能够有更多孩子在阅读中关联时事热点，厚植家国情怀，学有所成，报效祖国。

海报：赵文瑄

视频：张宇硕

文字：周莲蓬 徐翊菲

排版：徐翊菲 周莲蓬

图片：赵文瑄 张宇硕

来源：武汉大学星火微光实践队