丑闻频出，世界大学排名还可信吗？

2021年9月，《美国新闻与世界报道》杂志发布的2022 U.S. News 美国大学排名中，哥伦比亚大学与哈佛大学、麻省理工学院并列第二。在2022年泰晤士高等教育世界大学排名中，哥大排名第十一。而今年2月，哥大的一位数学系教授迈克尔·萨迪斯却指出，支持哥大高排名的几个关键数据是不准确、可疑或高度误导的。

6月30日晚，哥大官方发布一封通告，学校教务长玛丽·鲍以思表示，哥伦比亚大学将暂时退出新一年即2023年的U.S. News大学排名。7月1日，本该是哥大向U.S. News排名机构提交数据的日子。

全世界的大学排行榜有将近50多个，该相信哪一个？这些排行榜真的可信吗？有些学校会不会为了让排行榜的排名往前进，拿出假的资料？

本期格力《一虎一席谈》

与您探讨：丑闻频出 世界大学排名还可信吗？

主持人 胡一虎：你认为哥伦比亚大学真的是资料造假吗？

中国教育科学研究院研究员 储朝晖：因为资料包括这些数据，它是一个很复杂的现象。那么对于一件事，怎么去确定数据，怎么去确定资料以什么为准？造假是主观的一种行为，就明知有真数据，我用假数据。但是有时候可能就是用不同的数据，它是一个准确性、精准性问题。

中国人民大学公共管理学院教授、国家发展与战略研究院研究员 马亮：我不认同，因为造假就像刚才讲的，首先要有主观的故意。那从现在这个数据的呈现来看，如果不故意的话，我们很难想象它为什么会呈现这样的数据。而且是直线往上的排名提升，你很难相信它是随机地去选择一些数据，所以肯定是有主观的。

△中国人民大学公共管理学院教授、国家发展与战略研究院研究员 马亮

中国教育线上总编辑 陈志文：这个数据我认为实际上有一个选择性的问题，它有它自己的剔除，就我们经常讲数据清理。这里边学校有些自由裁留权，你不能说它是造假还是没造假。大学排行榜这件事我们一定要有清醒的基本认知，它就是基于具体数据的排名或者排行。所以不同的排行榜排的依据不一样，或者数据不一样，结果必然是不一样的，它也不可能全面、科学地去反映这个学校的水平，我们也不能拿它作为决策的依据。

美国哥伦比亚大学中国项目联席主任 孙哲：我觉得这就像是一个美颜相机。其实大学排行榜虽然不是大学自己做的广告，但实际上也是大学的一个广告，特别是你提供数据然后让第三方发布。

△美国哥伦比亚大学中国项目联席主任 孙哲

主持人 胡一虎：晓丹，你过去这十几年一直在从事留学服务教育，你会觉得像排行榜上出现这种情况是见怪不怪吗？

远播教育集团留学部主任兼上海融育学校升学规划中心主任 闫晓丹：确实是见怪不怪了。

主持人胡一虎：今天排行榜出现这么多问题，这个板子到底该打在谁身上？

中国教育科学研究院研究员 储朝晖：要解决这个问题，不能够紧紧盯着高校，还是应该进一步地严谨排行榜本身。你对这个数据有没有要求？如果你没有要求，那你用了错误的数据或者有不准确的数据，你应该也负一定的责任。

△中国教育科学研究院研究员 储朝晖

中国教育线上总编辑 陈志文：毫无疑问首先就是学校。无论排行榜如何不好，存在怎样的问题。首先你作假就是不能容忍的。其次是社会、公众的裹挟。因为我们在乎排行榜，我们大量的学生和家长并不知道排行榜不能作为决策依据，有很多人就是作为决策依据，这样他就不得不在乎这个排行榜。所以第二个板子可能要研究这种社会现象，大多数人都是非专业的，他更喜欢简单的量化排行，而不是综合地去评价。

△中国教育线上总编辑 陈志文

主持人 胡一虎：我听说有很多的校长私底下都说，如果没有一个排名，哪来的造假，哪来今天惹尘埃？普林斯顿大学的校长曾经说了一句，他说排名会造成破坏性的激励，大学会为了更多学生申请而做了不该做的事。认同他这样的说法吗？

澳门大学校长 宋永华：有一点道理。另外一方面，其实因为公众还有家长对海外的学校不了解，所以就非常看重这个排行榜。但是大家可能没意识到这个问题，实际上这几家大的排行榜，它有做过国际留学生的，特别像中国亚太地区是相信这个排行榜的，还有本地大学的排行榜。这两个排行榜的差距是非常大的。在这种情况下，这些排行榜我们要客观看它。这些商业机构，为了迎合我们特别是亚太地区的中国家长，会存在一些误导。

△澳门大学校长 宋永华

中国人民大学公共管理学院教授、国家发展与战略研究院研究员 马亮：其实排行榜越来越流行之后，我们等于被排行榜绑架了。无论是大学校长，还是在大学工作的教授，亦或者说是申请大学的学生和家长，哪怕排行榜漏洞百出，你还是会去看它。特别是在很短的时间内，你要决定去哪个大学读书的时候，你没有办法去获得更多的信息，主要还是在依靠这些大学排行榜。

主持人 胡一虎：但我如果在留学的时候，我该相信哪个排行榜？到底哪个更靠谱？

远播教育集团留学部主任兼上海融育学校升学规划中心主任 闫晓丹：首先，最知名的就是QS排名，QS排名其实是用六方面的具体的指标来衡量大学的，包括学术领域的同行评价，这个占比最高40%，还有全球雇主的评价，这也是四大排行榜当中唯一一个会参照雇主评价的。还有就是单位教职论文发表的引入数，教师和学生的比例。由于这个排行榜的教师学生比例占比20%，所以对于很多公立大学可能就不占优势。

第二，是英国THE排名，这个排名比较偏向于英国。所以可以看到牛津大学经常在这个排行榜上是排名第一。这个排行榜会参照五个数据，包括论文的影响因子、论文的发表数量、收入和声誉，还有教学的环境。这个排名比较侧重的是科研的实力、研究经费和论文引用的这些学术声望，比较适合于走学术路线或者是有研究能力的学生和家长去参考。

第三，是usnews排名。usnews排名有三种，一是美国大学的本科排名，还有是美国大学的研究生排名，最后是usnews世界大学排名。usnews比较偏向于考虑去美国留学的学生和家长去参考的。

最后一个是软科排名。这是由上海交通大学高等教育学院发布的排名。它也是世界上最早的综合大学的排名。这个排名主要参考的是一些理工科类的、以学术为基础的方向。

△远播教育集团留学部主任兼上海融育学校升学规划中心主任 闫晓丹

主持人 胡一虎：能不能借这个机会，向全球的华人家长跟学生来解释一下，为什么选择澳门或者是香港，它会是一个性价比比较好的选择呢？

澳门大学校长 宋永华：第一，大家都在讲大学排名，香港大学、澳门大学总体在这些年排名是不错的。第二，中国留学生不管在英国还是在世界上，现在是最大的群体之一。那么我们出去读书的目的是什么？是因为中国的高等教育现在发展非常快，我们很多的大学都已经排在前十位前二十位，学科排位靠前。那么我们为什么送出去？在现在这个世界，不管是地缘政治还是新冠肺炎下，我们还是要持非常开放的态度。第三，港澳作为几百年的中西文化交流、商贸来往的重要平台，它具有这种特别的地位或者是诸多优势。在这样的背景下，这两个地方的大学本身也是在以中华文化为主流、多元文化并存下，并且早就借鉴了一些国际上先进的经验，同是又结合中国的一些实际，走出了一些办学方向。所以它应该说是具有国际化的大学，但是我们作为中国的一部分，又是非常符合中国现在包括大湾区发展所需。

主持人 胡一虎：教育是什么？教育并不是产品，但排行榜把教育变成了产品。今天澳门大学校长宋校长说“教育理念就是因人而异”，没错，如果我们办大学就好像对待人才的培育一样，你就会发现，真的是因人而异。当一个人他能够表现出不同才华时，他绝对是很难去量化的，因为人是复杂的，大学的评价也是很复杂的，怎么能够用一些所谓的量化标准来涵盖整个大学的理念呢？所以我们期待培育出的人才，是千人千面，绝对不是千人一面。大学是要给我们整个社会、整个世界输送百花齐放的人才，否则你这所大学，即使赢得了数字排行，你却输掉了理念灵魂。

《一虎一席谈》

丑闻频出 世界大学排名还可信吗？

首播时间：7月30日 20:00

重播时间：7月31日 13:00

编辑：木木