俄国教科书里的中国历史，关注视角与我们不大相同，值得深思

教科书，除了授业解惑的功能，也承载着塑造集体价值观的责任。而历史教科书，更能无形之中影响着人们对于世界观的认知，因此也常常能够成为给年轻人灌输意识形态的一种工具。就如同胡适所说的那样：“历史是一个任人打扮的小姑娘。”不同国家的历史教科书，也能反映出不同国家对于历史的不同态度。

日本历史教科书中的南京大屠杀

譬如在日本历史教科书里，他们对于侵华罪行却不断美化，甚至为此还恬不知耻地将自己塑造成为“受害者”的形象，至今不敢正视历史。而韩国历史教科书更是大言不惭地将中国的古代传统文化全都“偷”到自己的历史之中。相比之下，俄罗斯的历史教科书，就显得格外客观公正，虽视角与我们不大相同，却引人深思。

俄罗斯的历史教科书

俄罗斯历史教科书对于中国的称呼

有趣的是，俄罗斯无论民间还是历史教科书对于中国的称呼格外与众不同，他们从不像西方那样普遍称呼中国为“China”，而是称呼中国为“契丹”或是“天下”。“契丹”二字虽然在我们现在的中国人看来很不可思议，但这确实是让俄罗斯印象深刻的一个词。

契丹族画像

俄罗斯之所以用“契丹”称呼中国，是因为古代的俄罗斯和中原地区相距甚远，一直到清朝才知道有彼此的存在，在此之前，由于北方契丹族建立的辽国十分强盛、在中亚地区影响深远，这就导致中国以北的各个国家只知辽国不知中原，还将两者混为一谈，以为契丹的辽国就是整个中国，所以便一直把中国叫做契丹，而北边的俄国也就成了将中国叫做“契丹”的国家之一。

辽国局势图

再加上当时交通并不发达，路途又遥远，俄国也根本去不了中原地区。等到发现契丹并不是中国的时候，祖祖代代所传下来的称呼也已经改不过来了。除了“契丹”，“天下”这个霸气的称呼则与俄罗斯对于我们的历史评价不谋而合。

俄罗斯历史教科书对于中国古代史的客观评价

俄罗斯历史教科书对于中国历史的评价，开篇第一句，便点明了中华文化源远流长的特性：

“中华文明是世界上最古老的文明，它历经数千年，仍然完整保留着文化的延续性，可谓是人类史上的奇迹！”

中国古代盛世景象

而在西方欧美国家历史教科书对于中华文明的评价中，他们鲜少会用“奇迹”和“伟大”这样的词汇，这些国家更着重于用这样的词汇去描述自己的古希腊文明，尽管他们知道古希腊文明仅有六百五十年之久，中华文明却足足有上下五千年。

俄罗斯历史教科书在编纂过程中，还着重谈到了中国古代文化的独特瑰宝，譬如中医、茶道、瓷器、丝绸。通过这些文化特色，俄罗斯历史教科书总结出中国人喜欢追求事物的和谐一致，并以此为论点阐述了中国是一个讲究礼仪的“礼仪之邦”这样的观点，还由此延伸到中国不喜欢侵略他国，也从来不会制造极端屠杀事件。

中国茶文化

当然了，中国历史上偶有对内制造极端屠杀事件的人物，这些人物总是会遭到世人的谴责，留下千古骂名。如此勤于反思的做法，就与那些以侵略扩张为荣的西方国家形成了鲜明对比。

并且俄罗斯还极力赞扬了中华民族性格之中的勇敢和创新，以中国神话中的“愚公移山”“精卫填海”“女娲补天”“夸父逐日”等为例，这些神话故事均表现出中华民族那种“人定胜天”不屈不挠的坚韧个性。这一点，是同样坚毅勇敢的俄罗斯民族所欣赏的。所以，他们同样对此做出了极高的评价：

“中国的历史文化和精神态度，值得外国人感到敬佩。”

愚公移山的画像

除此之外，俄罗斯历史教科书还提到中国人十分具有文化自信，表示中国能在条件艰苦、资源匮乏的古代就做出了四大发明这样影响全世界的伟大创造，是很了不起的事情。对于中国独创的科举制，俄罗斯更是给予了高度评价，认为科举制能让寒门弟子有出人头地的机会，是十分有智慧的一项制度，因为这极大程度地缓解了国内的阶级矛盾，有利于国家长治安定。

寒窗苦读的寒门子弟

纵观俄罗斯的历史教科书，对于中国传统文化和古代史的态度是积极肯定的，通过历史教科书，俄罗斯也顺带向国内的年轻人宣传了中国文化，让更多的俄罗斯青年看到伟大的中华文明。

这里需要指出，中国作为古代长期以来的“强者霸主”，在各个国家的历史书上都以正面评价居多，只是正面评价的程度不同。然而，对于中国近代半殖民半封建社会的“屈辱史”，许多国家却很难做到客观评价，要么是对近代中国极尽嘲讽刻薄、要么就是借近代中国掩盖自己的历史罪行。那么，俄罗斯历史教科书，对于近代的中国有着怎样的评价呢？

近代中国时局图

俄罗斯历史教科书对于中国近代史的客观评价

对于近代中国，俄罗斯有着与众不同的视角。首先，他并没有掩盖或美化中国近代被西方列强瓜分的虚弱艰难，只是用客观中立的笔触阐述了中国当时所面临的困境，以及造成困境的内外原因。其次，俄罗斯认为近代中国面临内忧外患寻找救亡之路时，从不会对西方进行全盘照搬或粗暴模仿，更像是对西方先进技术和思想文化进行了“本土化改造”。

俄罗斯历史教科书中的近代中国

譬如在探索国家制度的时候，中国最终并没有照搬西方国家的那套资本主义制度或者苏联的制度，而是选择了更适合中国实际国情的特色社会主义道路。对于这种在本民族价值体系之中寻找出路的做法，俄罗斯给予了积极的肯定。相比之下，事到如今还有许多国人却还是宣扬着西方世界所谓的民主自由那一套体系，这是否值得我们深思呢？

探寻救国道路

最关键的在于，俄罗斯历史教科书也是各个国家历史教科书里为数不多的，承认中国为二战胜利做出贡献的存在。俄罗斯表示，英美主要负责太平洋地区的反法西斯重任，而日本陆军的力量则是被中国拖住的，所以“中国对二战的胜利有不可磨灭的贡献。”

在有关这段二战历史的结尾，俄罗斯还特地著名了一张名为《二战各国损失》的名单，名单里中国以牺牲3500万人的惊人数字位列第一，苏联则以2700万人紧随其后。相比之下，像英美日韩这些国家，却鲜少会提及中国在二战之中所作出的巨大贡献和牺牲，他们的同情大多给了同为白种人的犹太人，他们的赞美也大多给了半路插进来的美国。

抗战画像

对于新中国成立之后的近现代历史，俄罗斯也持有赞赏的态度，用浪漫的口吻表示：

“中国人的首要目的，是消灭贫穷，让所有人都过上幸福富裕的生活......如今的中国，已经成为了国家之典范，正自信地将发展的视野投入星辰大海和人类的未来。”

中国航天宣传画

俄罗斯对于中国历史的尊重客观，应当让我们愈发坚定自己的文化自信。与此同时，俄罗斯历史教科书里的中国，也是俄罗斯对华态度的一种延伸，愿中俄友谊长存！