肇庆乡村教师陈红梅：扎根乡村25载，努力让更多孩子走出大山

“套马的汉子、壮阔的斜阳、苍茫的草原就在我们的眼前！让我们一起感受老舍笔下的蒙汉情深。”肇庆市德庆县永丰镇中心小学的语文课上，陈红梅利用多媒体平台投影出草原风光，伴随着优美的音乐，声情并茂地带读课文《草原》。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”教室内书声琅琅。

谈起学生，她如数家珍，眼带泪光；面对新教师，她传教帮带，虚心学习。陈红梅扎根山区25载，把爱播撒在乡村学校，坚守着“让更多的孩子走出大山”的承诺，让一颗颗幼苗育成参天大树。

逆行回乡，圆教师梦

在永丰镇古蓬村长大的陈红梅，小时候每天都要骑自行车穿过蜿蜒山路上学。求学之路并不容易的她，从小就确立了志向——成为一名老师，以教育的力量帮助家乡发展。

初中时，陈玉梅遇见了良师，自己的理想也更加坚定。当时，语文老师在全班面前表扬她的作文《我的书桌》，她便暗自定下了目标：“以后我也要做老师，去发现学生的闪光点。”

1997年7月，陈红梅从广宁师范学校毕业，与同学们争先往大城市投简历的时候，她却选择逆行回到家乡德庆，回到教师梦萌芽的古蓬小学任教。

当时，古蓬小学六个年级只配了约10位老师，教室只有一台录音机和一块小黑板。村里唯一一个返乡教书的老师，她克服了一个又一个难题：语文老师不足，她请缨跨专业教学；教学设施不足，她精心备课，以干货满满的课堂吸引学生。

一位在广东工业大学毕业的同学曾问过她：“你读这么多书，就甘心在这里教吗？”她毫不犹豫回答：“我愿意！”她告诉记者，自己出生在乡村，就应该会乡村做贡献，为山区孩子撑起一片成长的天空。

课堂上，陈红梅总是充满激情。 南方+ 施亮 拍摄

心系教育，爱洒桃李

热爱是坚持最大的动力。

25年来，陈红梅一直扎根于农村学校教育事业中，教过的学生超过1250人。她家离学校近7公里，但她还是每天风雨无改，按时到校。

陈红梅的坚守，改变了很多山里孩子的命运。

刚在古蓬小学任教时，她在家访时发现学生小响的家庭条件困难，家里每顿只要青菜米饭。当时，小响正准备参加县级语文竞赛，陈红梅担心他备赛时营养跟不上，便悄悄自掏腰包买来鸡蛋和猪肉，帮他改善伙食。

小响也不负众望，取得全县第二名的好成绩，这也坚定了他通过学习改变家庭面貌的信念。通过努力，小响考上了心仪大学，如今在深圳创业打拼，让家庭过上了好日子。

“我因为陈老师的一句话爱上了学习，改变了命运。”曾康伦曾是陈红梅的学生，小时候他总爱泡在学校的阅览室看书，但每当下课时间，书架都会“自己摇摆”起来，把他吓得不轻。

陈红梅知道后，便向他解释：“这并不是什么恐怖的事，而是物理共振现象引起的。初中的时候你就会学到了，到时候一定要把这些知识学透，才能走出大山，外面的世界精彩着呢！”后来，曾康伦以全县物理第一名考上了华南农业大学。

2020年，由于疫情学生们不能回到学校上课。陈红梅作为“千师访万家”荔枝片区的家访组长，数次带着组员走访了几十个自然村，去到一百多名学生家中做好防疫与网课普及工作。无法用手机进行线上学习的学生，她就和其他老师一起，将必要的知识整理好送过去。

“我只是尽到一位教师的基本责任，做力所能及的事，谈不上有多伟大。”陈红梅笑道，学生们茁壮成长、实现自我，就是她最大的成就。

陈红梅认真准备每一节课。 南方+ 施亮 拍摄

薪火相传，共同进步

乐观、积极、有冲劲是新老教师对陈红梅的共同印象。近几年，她与青年教师孔令芬、何月平等结为师徒关系，她们都成为了学校不可或缺的中坚力量。

作为老教师，陈红梅教导新入职的老师如何化解学生矛盾，如何进行班级管理，给予他们合理建议，让他们快速成长；作为年级组长，她带领年级的老师开展教研工作。她主持的县级课题《让“红色基因”在农村小学语文课堂中传承》在她们的讨论中应运而生。

陈红梅既是师傅，也是徒弟。“我向新老师学习课件制作，吸收新的教学模式”，陈红梅从填鸭式教学更新至互动性教学。她不满足于自己的课堂研究，而是扎进本校老师的课堂，去往外校进行学习或者利用网络观摩名师课堂教学，提炼出个人独特的教学风格。

“干一行，忠一行。”这是陈红梅给新老师的寄语：“要安心教书，才对得起这里的孩子。”这几年来，学校的新教师越来越多，她认为他们都有着对职业的向往与追求。“很荣幸能和这些新老师一起搭档、一起成长，我希望自己能一直教下去。”陈红梅说。

【南方+记者】施亮

【实习生】胡欣妍

【作者】 施亮

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端