广东
幼儿园对孩子的成长起着重要的作用。因此，在我国，幼儿园往往是作为居住区的配套设施而存在的，幼儿园的空间设计需要遵循一定的原则。 但是，有些幼儿园在空间设计上仍然沿袭了老式的设计模式，而不能真正从孩子的需求角度展开设计，对孩子潜能的开发有一定的限制作用，本文简单介绍下这些原则：
1、主体性原则
在幼儿园设计的过程中坚持主体性原则，就是要求明确儿童才是幼儿园真正的主人，要求幼儿园的设计要满足幼儿的喜好，尊重其主体性。幼儿园商业空间设计就其空间组织、建筑造型以及各种材料的颜色等运用都需要满足幼儿的需求，使得幼儿园真正成为幼儿的童话世界。主体性原则对于幼儿人格的发展，对幼儿兴趣和认知的发展都具有重要的作用。
2、开放性原则
开放性原则，幼儿园商业空间设计要求在幼儿园设计的过程中打破传统的限制，变革旧式的空间组织模式，突破班与班之间的严格分离，在开放性原则的基础上为幼儿创造最佳的交往模式，以满足幼儿之间不同的交往需求。
在进行设计时，需要考虑到开放性原则和幼儿语言发展的关系，通过开放的空间，促进相同年龄段和不同年龄段之间幼儿的交流，提高幼儿语言的运用能力，并增强沟通和学习的能力;幼儿园商业空间设计在设计的过程中还需要考虑到该原则和幼儿个性的发展。幼儿在刚进入幼儿园的时候具有强烈的自我为中心的倾向，通过集体生活，这种倾向会逐渐的消失，产生集体感，并且逐渐培养起社会生活的习惯和态度，所以说在坚持开放性原则进行空间设计时，一定要把握好幼儿的这一发展变化情况。
3、游戏性原则
现代幼儿教育认为，学龄前的幼儿主导活动就是游戏，游戏是促进幼儿全面发展的最有效方式。幼儿园商业空间设计要求在幼儿园设计之前要深入的了解幼儿教育的特点和形式，使得设计方案能够最大限度地满足幼儿的各类游戏需求。在设计的过程中坚持游戏性原则，对于幼儿的认知能力的发展具有较高的推动作用，幼儿在反映各类社会现实生活的游戏中能够体验各种社会活动的真正内涵。除此之外，游戏能够促进幼儿情感和人格的发展，对于丰富幼儿的情操和心理活动等具有重要的作用。
幼儿园的空间设计，要根据儿童发展的不同阶段特点、成长特点、关键期等不同的特点。例如，根据商业空间的形态和形象，设计独特的气味，优化空间体验。
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