重庆
自闭症家庭开展家庭干预活动要注意什么
其实，一岁左右，尤其是一岁之前的早期干预活动，和普通孩子的教养没有太大区别。它们不是非常专业和先进的技术或措施，而是正常教育的强化，即丰富环境的教育活动。包括以下几点:自闭症家庭开展家庭干预活动要注意什么
(1)尽量不要让孩子一个人闲着(或者忙着)。父母总是和孩子进行一对一、面对面的互动。
(2)家长要利用丰富的眼神、真实的略显夸张的表情和动作、优美的语言，与孩子进行密集的社会互动。父母要热情奔放，言语要抑扬顿挫。
(3)家长要在孩子生理需求、日常育儿活动、亲子游戏的过程中进行干预。尽可能避免孩子看电视或玩电脑游戏，多做传统的婴幼儿游戏。
(4)特别注意家长对宝宝气质的了解，据此实施个性化教育，帮助孩子形成安全的依恋。
(5)特别强调要根据儿童社会性发展的规律，开展相关的亲子游戏和社会交往活动。自闭症家庭开展家庭干预活动要注意什么
科学研究表明，对自闭症儿童进行早期强化行为干预，每周进行25~40小时的干预训练，可以提高其沟通、社会交往、学前和学业能力，帮助自闭症儿童融入社会。这25~40个小时不仅是和治疗师的上课时间，也是生活中无处不在的干预机会。这就需要家长掌握一定的干预技巧，在日常生活中逐步提高孩子的能力。
在开展家庭干预活动的过程中，家长需要有意识地将生活自理、劳动技能、人际交往、行为规范、情绪表达、角色认知和思维训练融入家庭活动中，训练自闭症儿童在自然情境中的能力。家长只要不闲着，积极主动，不断学习提高，从日常的陪伴，平时的玩耍，说话，唱歌，到规范化的强化训练，社交活动，就能保证孩子的康复之路充满希望。自闭症家庭开展家庭干预活动要注意什么
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