育儿：关于背诵的那点事儿

（你有可能不认可，但建议你读完！）

背诵，这是读书的必经之路！阅读、写作的基础。大家都知道很重要！

对于背诵，很多人的看法是这样的！要理解了，理解了才能背呀！不理解，就算背了有什么用？甚至包括很多所谓的专家都是如此固执地认为：背诵就需先理解！为什么连所谓的专家都这样认为呢？因为他们是专家，他们的逻辑强大到，给出一堆的杂乱无序的文字，他们都能组成一篇美文（其他跟现在的智能电脑写作无区别。）专家所谓的理解，就是解构人家文章的逻辑，解构每句话的逻辑，按照逻辑，再把文字堆成句子，把句子堆成文章。这是理解的目的，没错。但这是背诵的目的吗？

再从别一个角度看背诵，这个角度叫快速记忆！快速阅读快速记忆，是需要透过理解去记忆的吗？如果是，那快速记忆就不应该存在！真的，没必要！因为，要理解了才能记忆呀。从这个角度，快速记忆快速阅读就是了骗人的。可快速记忆真的骗人的吗？中国自古就有一目十行的说法，是因为理解了，才能一目十行吗？可在一个人看书之前，他又是用什么来理解这本书的呢？按照理解了，才是背诵的模式，那些一目十行的才是假的，都是作弊的。如果，一目十行是真的存在，那就代表背诵不需要理解！因为，背诵，仅仅是背诵。

背诵的目的，就是背诵！

背诵的目的，仅仅就是背诵！没有其他的目的跟意义。背诵，仅仅是为了养成背诵的习惯！当一个人习惯去背诵的时候，这就是一种自然的累积。语感，语气，甚至写作灵魂就会出现。中国有句古话“读书百遍其意自见”，中国还有一句古话“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。当累积到一定程度时，人自然就会开巧！中国有句话叫“厚积薄发”。为什么专家会先理解！因为专家已经学识五车，他们的大脑里，有足够的累积，他们当初的累积是从哪里来的？所以专家只会跟你说，你需要理解。而他们为什么要这样要求你呢？有可能他只是忘记了，他们当初的累积是怎么来的！有可能，他们没忘，但他们不想你去累积！

如果你的孩子，还在学龄！如果你想要你的孩子向好！我就一句话：死记硬背吧！陪着你的孩子，死记硬背！从背唐诗开始！从背熟到默写！包括其他的学科！

我举两个真实的例子：

（一）我弟，我弟4年级，数学成绩突然变得很差，经常让我教他。有一天我突然间发现，我昨天教的一道题，今天又来问我，我很纳闷，于是，我把题目读一遍给他听，他就会做了，原来，他不是不会做，而是不认识字，于是，我就让他背唐诗三百首。他又会背，又会默写。数学变好，语文也变好了。是背，死记硬背的这种背。

（二）初中二年级（现在的8年级）/高中一年级。都有有同学问我数学题。我突然间问他们你知道那个公式吗？他们傻了。于是我就叫他们把公式背熟了，不会做题再来找我。他们背完公式然，就不再找我解题了。他们跟我说：班长，你的办法真好！

有些人说，死记硬背就是读死书！这绝对是误解误导。死记硬背，可能是最笨的方法，但对是学习最原始的方法，也是最基础的方法，绝对是智慧累积的方法。正所谓，笨鸟先飞。因为笨鸟用的是最笨的方法去累积。现在在流传，复杂的事情简单做，简单的事情重复做。

作为父母，当我们的孩子没有积累时，那就用最笨的方法，死记硬背。你的孩子会有奇迹。