北京
在前面的推送中，小编老师给大家介绍过了导入方法、讲解方法。今天该讲语法操练方法啦！
语法的操练在《国际中文教师证书》面试中同样占了很大的比重，合适、有趣的操练方式也能为你的面试加分不少！
我们在课堂中把操练方式分成了机械性练习以及交际性练习。在面试和教学中，我们都会先进行机械性练习，然后进行交际性练习。所谓机械性练习是指针对语法结构本身的练习，大多数的机械性练习都是在反复强化语法结构；而交际性练习则涉及了一定的交际性，可能带有一定的生活场景，尽可能要求学生在真是语境中来完成练习。
下面就为大家介绍几种练习方式：
1 替换练习（机械性练习）
如：一边……一边……
老师给出一些动作，如：吃饭、睡觉、听音乐、跳舞、喝水、跑步，等词，让学生进行替换。
2 完成句子（机械性练习）
一般来说是老师给出一半的句子，学生补充另外一半的句子。
如：
3 看图说话（机械性练习）
该练习适用于初级的语法点，比如方位词的练习、存现句的练习都可以采用看图说话的练习。
4 角色扮演（交际性练习）
老师给出一个真实的生活场景，让学生分别扮演不同的人来完成练习。像问路、买东西、天气、点餐更话题都可以采用角色扮演来完成。
5 句子接龙（交际性练习）
句子接龙一般适用与复句形式的语法。如：因为……所以……。老师说：因为今天生病了，所以没去学校。学生接：因为没去学习，所以在家休息……然后依此往下接龙。
6 利用限定的语法和词说句子，限定的词必须用，但并不限于所给的词。（交际性练习）
该练习难度比较大，因为限定了学生的用词，其实某种程度上也就是限定了学生的思维。如，今天学的语法是：又……又……，老师要求学用“又……又……”、中国、美国、天气、东西等词来说句子。
以上的操练方法都掌握了么？其实这些方法都比较万能，大家赶紧用到教学和面试复习当中吧。
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