学区房，国家亮红灯！成都开始实施教师轮岗制！

稍微了解楼市的人都知道，在过去，学区房几乎是“不跌的神话”，泡沫相当的大。

北京、深圳、上海等许多一线城市甚至出现过单价超20万的高龄“老破小”学区房，令人咂舌。

2021年4月30日，中共中央政治局会议召开，严重申明“防止以学区房名义炒作房价”，随后，各种措施滚滚袭来。

教培覆灭、多校划片、取消重点班。

而今年9月开学，除了这些常规操作外，又迎来了新的大杀器——教师轮岗！

01

北京率先实行全区老师跨校流动，而老师将以优秀校长、骨干教师、特级教师和正高级教师为主。

这一招，直接打到了学区房的七寸，说是斩断了学区房的蛇头也不为过。

多校划片，买了学区房，不一定进顶级学区。教师轮岗，进了顶级学区，名师校长还可能跑路。

自此之后，上学彻底变成了盲盒游戏。

那为啥要从北京开刀？

最有示范效应呗！北京高高举起旗帜，一路冲锋，其它城市你凭啥不跟？

随后，深圳、常州、南京、上海、徐州、烟台等城市也相继推出了教师轮岗制度。

成都也不例外，8月24日，郫都区发布2022年教师交流通知，其中小学教师交流指标一共79人，初中14人，高中1人。

详细情况↓↓↓

调配原则：2022年小学教师调整 以交流为主 。

交流范围：区公办学校 编制内专任教师

（2021年参与区内交流的教师不纳入本次交流范围）

工作年限：教龄满六年 ，且在郫都区公办学校 编制内工作满二年 。

交流要求：

1. 教师交流原则上按照 “出一进一” 的方式进行。

2. 教师交流按照区教育局 设定的学科学段岗位 进行。

3. 教师交流坚持“公开、公正、公平”的原则，采取竞争的方式 由接收学校择优确定 。

交流程序：

1. 学校公示。

按照区教育局的统一安排，各学校在指定时间段对今年中小学学科岗位交流情况表进行校内公示。

2. 个人申请。

符合指标要求且有交流意愿的教师，向现任职学校提出书面交流申请。

3. 现任职学校同意。

个人交流申请经现任职学校领导班子集体研究同意后，发放教师交流申请表，由校长签署“同意交流”的意见并加盖公章。

4. 进人学校考核。教师持申请表到有交流指标的学校参加考核，学校邀请教育局包校督查员全程参与并监督考核。

5. 进人学校同意。经学校考核小组集体研究，作出是否交流的决定，由进人学校校长在交流申请表上签署意见并加盖学校公章后报教育局。

6. 教育局审批。教育局审核确定后由人事科发放教师交流通知。

可以预见的是，教师轮岗正在全面铺开，不以个人的意志为转移。

02

今时不同往日，还是那句话：学区房，国家已经亮了红灯，不确定性和弱化已不可避免。

因为它所代表的绝不仅仅只是一种上学的资格，而是公平、共同富裕。

以前，爹硬，家底硬，我买的学区就硬；学区硬，小学、初中就硬，高中、大学也就大概率硬。

娃娃只要不特别拉胯，后面的路就基本铺好了。

而所有具有财力的爹集中在一起，再用高薪把名师网罗起，学区房就应运而生了。

看似垄断的是教育资源，实际垄断的是阶层跨越的阶梯，寒门难出贵子，这显然与我们的核心价值观相背离的。

为什么这次要痛扁学区房不放松呢？我一直认为与生育率离不开关系。

相较于10年前，跌了三分之二，试想一下，如果连教育都无力承担的话，谁会愿意生孩子？注定当韭菜谁又能想得通？

打击学区房、买房给与资格、优惠支持，说到底是为了什么？

还是在挽救走低的生育率，为二胎、三胎政策加配套。

我们都晓得，师资力量是我们判定一所学校办学的高度和教育质量水平的重要因素，而优秀的资源总是有限的。

教师轮岗就是为了逐渐缩减学校间的差距，实现区域内教育资源相对平衡，经过一段时间的教师流动，学校之间的差距将会越来越小。

资源流动中，更多的学生也能享受优质教育，家长对择校和“学区房”也更趋于理性。

所以，7月， 北京市教委相关负责人介绍：今年9月秋季开学后，全市所有区都将开展教师交流轮岗。 消息一出，掀起网友教育行业、房产行业大震动。

而在成都，教师轮岗制度也不是新政策了！

从2013年起，成都市就开始探索义务教育学校的教师轮岗制度。打破干部、教师“从一而终”。

2014年，由教育部等部门发布的《关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》更进一步，提出：

“力争用3至5年时间实现县(区)域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化，城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师交流轮岗应不低于交流总数的20%。”

在2021年1月高新区宣布划分成几大学区时，也已经提到了这个概念，让优质资源“动”起来。

来源：成都高新

2021年8月，天府新区对于教育集团的“三个强化”中同样提到了教师轮岗制度。

强化教师交流，促进师资均衡。符合交流轮岗条件的教师，应现在集团内交流轮岗，让教师有序流动，促进师资均衡。

来源：天府教育发布

成都小一就近入学、小升初多校划片、初升高50%指标到校、择校生不享受指标到校，再加上高新区、天府新区尝试学区化、集团化管理等一系列政策，也从制度上促进教育公平，减少择校和炒作“学区房”。

而教师轮岗，促进优质教师资源流动，均衡优质教育资源，这必然会让“择校”“学区房”再降温。

本文综合自成都 升学宝 、秒懂成都楼市 。