浙江
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生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”。
为了增强学生垃圾分类意识，提高垃圾分类能力，2022年10月初，我校开展了“垃圾分类”主题教育活动。
垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾资源化处理。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既可以减少占地，降低垃圾处理成本，又避免了填埋或焚烧带来的环境污染，还可以变废为宝；垃圾分类收集是垃圾资源化利用的前提和基础，是发展循环经济的突破口，具有社会、经济、生态三方面的效益。例如：1吨废纸可再造700公斤好纸，可以少砍伐树龄为30年的树木20棵，可以减少等量生产74％的污染。
主题班会
01
学校各年级开展了“垃圾分类”主题教育班会，班主任利用多种数据详细解说了垃圾分类的原因；展示垃圾收集容器标识与颜色，让学生明确四种常见的垃圾分类标识；举例了我们生活中经常产生的各种垃圾种类，让学生进行分类。
02
班主任通过有趣的例子来帮助同学们记忆垃圾分类的具体内容。学生们在一片笑声中对垃圾分类的标准留下了深刻的印象。
我们只有一个地球，我们都是地球公民。只要我们改变一下生活习惯，就可以为环保出力，让我们的学习、生活环境更加美好。
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