喜迎二十大 | 回望百年路，奋进新征程

金秋十月，万众瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会即将隆重召开。回首过往，中国共产党已历经百年征程，昂首未来，新的时代使命在召唤我们继续攀登。站在两个百年的历史交汇处，回望党领导下的教育技术的发展历程，擘画教育技术的美好未来，无疑是一件非常有意义的事情。

早在抗日战争时期，党领导下的教育技术就确立了“为人民服务”的宗旨，即向人民群众宣传党的方针政策，唤醒民众自觉意识。在新中国的建设和改革开放时期，通过教育技术的发展提高教育质量，进而培养社会主义现代化合格的建设者成为时代主题。党的十八大以来，中国共产党领导下的教育技术事业进入新时代，教育技术正在肩负起提升全民数字素养的崭新历史使命。

回首百年，从诞生之初的向广大人民群众普及与宣传，到今天新时代的提升全民素养，中国教育技术的诞生与发展完美体现了中国共产党“以人民为中心”这一基本思想。展望未来，教育技术的明天依然要在党的领导下以此为根本遵循。

具体到基础教育领域，“以人民为中心”的执政理念，就转化成了“以学生为中心”的行动信条。

“以学生为中心”的教育技术，必须做到“眼中有学生”。不能“唯技术论”，不能一味追求新潮的技术，而忘记了使用技术的目的。

“以学生为中心”的教育技术，必须服务所有学生。要让所有学生在任何时间、任何地点都能够获得自己想要的学习服务，让每个想学习的人都能享受到适合自己的教育，未来的技术有能力也必须做到这一点，并为此而努力。

“以学生为中心”的教育技术，还必须让技术为全面育人服务。在倡导立德树人、五育并举的今天，技术不能只服务于学生的智育，甚至沦为应试的工具，而是要为学生的德智体美劳全面发展提供重要的支撑，为回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的灵魂之问做出有益的探索。

做“眼中有学生”的教育技术，让教育技术服务于所有学生、服务于全面育人，正是中国共产党“以人民为中心”的理念在教育实践中的具体体现，也是教育人在迈向第二个百年奋斗目标的道路上应有的时代担当。

本文作者：

魏宁 北京市东城区教育科学研究院

文章刊登于《中国信息技术教育》2022年第19期